Книжный мир

Экономические, социально-политические, этноконфессиональные проблемы стран Востока

Экономические, социально-политические, этноконфессиональные проблемы стран Востока


150x210 254 страниц. 2014 год.
Центр стратегической конъюнктуры,Институт востоковедения РАН
Сборник носит междисциплинарный характер. Ряд статей сборника посвящен странам БРИКС: эволюции организации, ее геополитической значимости, сотрудничеству БРИКС со странами Африки, взаимодействию добывающей промышленности стран БРИКС. Анализируются перспективы экономического роста азиатских стран БРИКС, развитие в них сферы ИКТ, место их крупнейших компаний в производстве товаров сферы ИКТ. Рассматриваются вопросы эволюции исламского сектора в экономике стран ЮВА, двух способов сельскохозяйственного производства - трудосберегающего и землесберегающего. Большое внимание уделено проблемам урбанизации. В сборнике представлены статьи об этноконфессиональных проблемах в странах Востока, в частности, материалы об отношениях между суннитским большинством и шиитским меньшинством в Саудовской Аравии, а также об истории взаимоотношений христиан и мусульман в условиях "цветных революций" в арабском мире. Значительное место уделено малоизученной проблеме морисков - потомков жителей Иберийского полуострова во времена арабского присутствия в этой части Европы. Авторы раздела также посвятили свои статьи вопросу об арабском национализме, светской оппозиции в Тунисе и о присутствии арабо-мусульманских общин, сложившихся за последние 30-40 лет, в странах Европы.

Другие материалы


Светильник потолочный Arte Lamp Cool Ice A8380PL-3CC

Светильник потолочный Arte Lamp Cool Ice A8380PL-3CC

Arte Lamp

Nike
Брюки Nike W NK Dry Pan Poly Classic из текстиля Dri-FIT, выводящего лишнюю влагу с поверхности кожи. Классическая посадка, прямой крой, внутренний карман, пояс на резинке.

Практикум - Развитие четкой, грамотной речи у педагогов ...

Практикум «Развитие четкой, грамотной речи у педагогов при общении с детьми»


Терлецкая Галина Владиславовна

Цель: Повышение профессионального уровня педагогов

Задачи:
- познакомить педагогов с методами развития четкой и грамотной речи;
- развивать коммуникативные способности педагогов;
- повысить качество работы педагогов;
- сплотить педагогический коллектив.

Оборудование, материал: карточки с пословицами, карточки со словами, игрушка медведя, рукавичка, мяч, телевизор для просмотра видеоролика.
Ход:
Речь - величайшее богатство, данная человеку, и её, как и любое богатство, можно либо приумножить, либо незаметно растерять. Человека, обладающего приятной грамотной речью и хорошим словарным запасом, всегда хочется слушать. Напротив, человека с недостаточной речевой грамотностью и небольшим словарным запасом всерьез никто не воспринимает, к его точке зрения не прислушиваются. Малограмотная речь вызывает у людей нег ...

Постановка звука [щ] от [с"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...

Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией. Учебное пособие

Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией. Учебное пособие


Школьный логопед
220x290 176 страниц. 2018 год.
Редкая птица
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь "Я учусь учиться!", которая является частью учебно-методического комплекта, в состав которого входит также пособие "Программа "Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников"". Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также может быть рекомендован учителям-логопедам коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, учителям начальных классов, а также родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях. Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом индивидуальных и возрастных особенностей школьников.



Карта сайта
nach oben