Книжный мир
Малыш и сладкие сны
Успокаивающие звуки живой природы и классическая музыка, специально аранжированная и подобранная для малышей. Малютка сладко засыпает под ласкающие слух мелодии Моцарта, Грига, Глинки и убаюкивающий плеск волн, журчание ручья, тихое пение птиц.Без голоса.Рекомендуем для младенцев с первых дней жизни.ВступлениеЛунным блеском озарённая (Ц. А. Кюи)Спи, моя радость, усни (В.-А. Моцарт)Клонит сладкий сон малютку (В. И. Ребиков)Лёгкий ветер присмирел (С. И. Танеев)Колыбельная песня (И. Брамс)Спи, мой ангел, почивай (М. И. Глинка)Колыбельная песнь Волховы (Н. А. Римский-Корсаков)Колыбельная Сольвейг (Э. Григ)Колыбельная песнь в бурю (П. И. Чайковский)Колыбельная Клары (Summertime) (Дж. Гершвин)
Другие материалы
Формирование предложно-падежных конструкций ...
РУДАКОВА Н.П.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫХ КОНСТРУКЦИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Практика работы образовательных учреждений показывает, что у большинства детей с речевой патологией отмечается недоразвитие или несформированность пространственных представлений. Степень выраженности этой несформированности различна и не всегда коррелирует с тяжестью двигательных и речевых нарушений. В одних случаях дети затрудняются в определении правой и левой стороны тела или предмета, в ориентировке в окружающем пространстве, в других случаях — в понимании и употреблении грамматических конструкций, обозначающих пространственные отношения.
Наиболее употребительными грамматическими средствами, выражающими в современном русском языке оптико-пространственные отношения, являются сочетания предлогов с падежными формами. Употребление предлогов представляет значител ...
Homer
Homeri Odyssea
148x210 400 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Oxon., Typ. Acad.", 1855 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Дидактические подвижные игры на логопедических занятиях
Ю В Сидорова
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ СЛОВА
«КТО СКОРЕЕ СОБЕРЕТ ПРЕДМЕТЫ»
Цель. Дифференциация твердых и мягких звуков в словах развитие внимания быстроты сообразительности ориентировки в пространстве.
Оборудование. Два обруча предметы (или картинки) названия которых начинаются на твердый или мягкий звук эмблемы команд.
Описание игры. Дети делятся на две команды — «Зайчики» и «Лисички» каждый ребенок прикрепляет на грудь эмблему команды.
«Зайчики» в свои домик-обруч собирают предметы названия которых начинаются на твердый звук «Лисички»— на мягкий. По сигналу игру начинают. По сигналу логопеда игру заканчивают. Логопед проверяет вместе с детьми правильность выполнения за ...