Книжный мир

Маркетинг на 100%: ремикс

Маркетинг на 100%: ремикс


Это уже восьмое издание бестселлера «Маркетинг на 100%», суммарный тираж которого превысил 50 тыс. экземпляров.Игорь Манн рассказывает о маркетинге, его основных инструментах, делится интересными примерами из своей многолетней практики. Книга написана ярким, зажигательным языком, насыщена полезными, практическими советами и побуждает к немедленному воплощению всех идей!Для многих маркетологов эта книга уже стала настольной.Для кого эта книга?Вы извлечете из этой книги максимальную пользу, если вы – маркетер, то есть менеджер или директор по маркетингу. Книга очень полезна для новичков в маркетинге, с нее начинали многие ваши коллеги. Эту книгу должен прочитать каждый студент перед тем, как пойти учиться по специальности «маркетинг».Обязательное чтение для:Коммерческого директораPR-директораМенеджера по маркетингуФишкаБольше 50 000 человек уже прочитали эту книгу, книга входит в пятерку самых успешных российских бизнес-бестселлеров.Признание: список премий и наградВходит в Top-10 самых полезных деловых книг по мнению сообщества менеджеров E-xecutive (2005 год).В 2005 году в третий раз подряд названа лучшей по книгой по маркетингу по итогам 5-го ежегодного опроса Гильдии Маркетологов о состоянии и перспективах развития рынка маркетинга в России.

Другие материалы


Ступеньки перед школой : Психологическая адаптация

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ

Многие дети готовы к школе, подготовлены к новым условиям школьной жизни. Желание новизны, осознание важности изменения своего статуса («Я уже ученик!»), готовность к выполнению стоящих перед ним задач помогают ребенку принять требования учителя, правильно построить свои отношения со сверстниками, подчиняться новому режиму дня, распорядку занятий, важности и последовательности дел и т. д. Несмотря на то, что выполнение многих школьных правил достаточно трудно, они не вызывают протеста и воспринимаются ребенком как общественно значимые и необходимые.


Нередко правила поведения, особенно у учителя, для которого «дисциплина прежде всего», не по силам первокласснику. «Плохое поведение» может стать отправной точкой школьных неудач.
Опытный учитель и родители знают и понимают, насколько важно, чтобы требования правил ...



МакарошиЕвгений Неделин

Макароши


225x300 80 страниц. 2018 год.
Книжный клуб 36.6
Макароши - это симпатичные и забавные жители деревни Тестовка, расположенной на берегу речки, бегущей с Пельменных холмов. Однажды в их беззаботную жизнь ворвалось макаронное наводнение. Пришлось фантазеру и мечтателю Бантику взять на себя спасение Макарош и искать невесть куда пропавшую Вермишельку...Евгений Неделин, талантливый представитель нового поколения современных детских писателей, создал целый сказочный мир, населенный понятными и близкими ребенку персонажами, а Владимир Долгов, художник-иллюстратор многих замечательных детских книг, нарисовал эту удивительную макаронную страну и ее обитателей.Книга ориентирована на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Бонус: увлекательная игра-ходилка прямо в книге!

Комплект белья АртПостель "Прикосновение", 2-спальный, наволочки 70x70

Комплект белья АртПостель "Прикосновение", 2-спальный, наволочки 70x70

АртПостель
Комплект постельного белья АртПостель "Прикосновение" выполнен из поплина высочайшего качества. Комплект состоит из пододеяльника, простыни и двух наволочек. Постельное белье с ярким дизайном имеет изысканный внешний вид. Благодаря такому комплекту постельного белья вы сможете создать атмосферу роскоши и романтики в вашей спальне.

Консультация «Как развивать связную речь детей дома?»

Консультация «Как развивать связную речь детей дома?»


Напреенкова Ольга Александровна

Связность речи – ее логичность и последовательность – важнейшее условие умственного, познавательного и социального развития ребенка. Это необходимый критерий успешности подготовки детей к школе.
Очень важно, проводя развивающие занятия с детьми 4-6 лет, стимулировать их речевую активность, выразительность речи, расширять словарь, вырабатывать способность к связному рассказу, изложению своих впечатлений и т. д. Но для этого вовсе не обязательны нудные каждодневные занятия. Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх.
Используйте для этих занятий то, что ваш дошкольник видит вокруг, - дома, на улице, в детском саду. Можно вводить в его словарь названия не только предметов, но и их деталей и частей. «Вот автомобиль, а что у него есть?» - «Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор...» - «А что есть у дерева?» - «Корень, ствол, ветки, листья ...



Карта сайта
nach oben