Книжный мир

Хочу все знать о музыке!Киселева П.А.

Хочу все знать о музыке!


260x260 96 страниц. 2018 год.
АСТ,Аванта+
Потрясающая книга, в легкой и доступной форме рассказывающая детям о жизни и творчестве великих композиторов, о каждом инструменте оркестра. Фотографии и иллюстрации делают книгу наглядной.

Другие материалы


Постановка звука [C] от [Ш]

Ребёнок должен тянуть "Ш". В это время пусть язык продвигает вперёд, от альвеол к верхним резцам. Язык не должен отрываться от нёба. верние резцы должны находиться прямо над нижними. Приоткрыть рот.Сначала будет слышаться смягчённый звук [ш], а потом неясный свистящий звук и , наконец, правильный звук [С]. ...

Логопедическое лото. Учим звуки Л, Ль

Логопедическое лото. Учим звуки Л, Ль


Играем и учимся
2016 год.
Клевер-Медиа-Групп
Что вас ждет в коробке: 54 карточек и 40 жетонов, с помощью которых можно играть в 8 речевых игр, пошаговый гид для родителей, а также загадки, скороговорки, чистоговорки и считалки. Гид для родителей: Сложности с произношением звуков [л] и [л'] - распространенная проблема у многих детей. Традиционная языковая гимнастика и упражнения могут быть утомительны для ребенка. Передовая авторская методика А.С.Галанова, известного логопеда и психолога, директора "Лаборатории психологической безопасности" Международной академии психологических наук, основана на новейших достижениях нейрофизиологии. С ее помощью ваш дошкольник легко отработает произношение этих звуков в процессе веселой игры. Изюминки: Яркие и красочные иллюстрации; Карточки и жетоны изготовлены из плотного картона; Этот набор игр подходит для занятий как с одним ребенком, так и с группой из 6-8 детей.

Proffi Home Кружка 0,5 л (дуб).

Proffi Home Кружка 0,5 л (дуб).

Proffi
Тип: Кружка Количество предметов в наборе: 1 шт. Ведро/ковш/кружка Количество: 1 шт. Объем: 0.5 л Материал: Дерево

От диагностики к развитию

От диагностики к развитию


170x240 124 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные, так и авторские, апробированные в практической работе психолого-медико-педагогических комиссий, консультаций, диагностических центров. Предназначена для практических психологов, дефектологов, педагогов дошкольных и школьных учреждений, студентов педвузов.

Звук "Ш"

Постановка звука "Ш" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ш» При этом звуке кончик языка поднят к верхним альвеолам, а края его прижаты к коренным зубам. Между кончиком языка и альвеолами сохраняется небольшое расстояние. Губы образуют овал, обнажая зубы. Между зубами расстояние равное, примерно, 2-5 мм. Теплая воздушная струя воздуха идет посредине языка на его кончик. Голос при этом не участвует. Возникает шипящий звук: ш-ш-ш. При подражании нужно следить за тем, чтобы ребенок точно губами выполнял линию овала, обнажая при этом зубы, между которыми выдерживал расстояние равное 2 — 5 мм (обязательно). Нужно выдерживать также расстояние между кончиком языка и верхними альвеолами (деснами), через которое проходит выдыхаемый воздух. Если его не будет, т. е. кончик языка упирается в верхние альвеолы, то воздух пойдет по краю языка или по обеим краям. Звук будет искажен. Чтобы ребенок чувствовал поднятие кончика языка вверх, можно заранее провести следующие упражнения: «колоко ...



Карта сайта
nach oben