Книжный мир
Интеллект. Йога самопробуждения. Лифт саморазвития (комплект из 3 книг)
1184 страниц. 2012 год.
ИГ "Весь"
Более подробную информацию о книгах, вошедших в комплект, вы сможете узнать, пройдя по ссылкам: "Интеллект. Инструкция по применению" , "Йога самопробуждения. Расширение сознания при помощи мудрости тела" , "Лифт саморазвития. Как не застрять между этажами" .
Другие материалы
Дифференциация звуков Ш-Ж
Патрушева И.М. Карточки для дифференциации звуков Ш-Ж в слогах, словах, предложениях и текстах.№ 1 Дифференциация звуков «Ш» - «Ж» 1). Повторить слоги 3-4 раза: А). ша-жа жа-ша Б). ша-жа-ша жа-ша-жа шо-жо жо-шо ше-же-ше же-ше-же шу-жу жу-шу шу-жу-шу жу-шу-жу ши-жи жи-ши ши-ши-жи жо-жо-шо ше-же же-ше шо-шо-жо ши-жи-ши 2). Повторить пары слов 3-4 раза: шар-жар жаба-шапка вожатый-лошадка жаль-шаль ежата-мышата ложа-лошадь жатка-шаткий лежать-мешать лужа-Луша 3). Повторить пары слов 3-4 раза: кожа-ноша рожок-горшок ...
Логопед-волшебник
Анисимова А.М.,учитель-логопед
МДОУ «Детский сад № 7 г. Вольска
Саратовской области»
« Эссе на тему \"Логопед-волшебник\"
Как хорошо, когда у человека есть возможность
выбрать себе профессию не по необходимости,
а сообразуясь с душевными склонностями».
Апшерони А.
Размышления на тему: «Логопед – волшебник»
Как-то вечером позвонила мама и говорит: «Ань, я разбирала бумаги и мне попалось твое сочинение. Ты его еще в начальной школе писала. Про то, какую профессию ты хочешь выбрать…». А у меня для участия в конкурсе «Логопед – волшебник!» нет ни одной мысли: все, что хочу сказать, уже сказано другими. Недолго думая, пошла за своим сочинением, «приветом из прошлого»… Его писала в 3 классе. Оно небольшое, но, по-моему, впечатляющее:
Кем я хочу стать, когда вырасту.
Я очень люблю детей и хочу быть воспитателем в детском саду. Для этого нужно сначала выучиться в училище. Я буду проводить с детьми и ...
Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»
Советы учителя – логопеда «Роль игры в развитии речи детей»
Автор: Гарифуллина Ляйсан Камиловна
Речь не является врожденной способностью, она формируется в течение всей жизни человека, и ее развитие зависит от многих причин. Одним из условий развития речи и нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Артикуляционная гимнастика способствует развитию и укреплению речевых мышц, что в свою очередь помогает правильному звукопроизношению.
Специалисты отмечают, что при нормальном ходе речевого развития к 5-6 годам у ребенка должна быть сформирована артикуляционная база всех звуков. Если же этого не происходит и своеобразие в произношении звуков задерживается до более позднего возраста, то так называемое «возрастное косноязычие» перестает быть «возрастным». В дошкольных учреждениях Когалыма специалистами проводится большая работа по развитию речи детей и одним из важнейших методов занятий является артик ...