Книжный мир

Искусство слияний и поглощенийСтэнли Фостер Рид, Александра Рид Лажу

Искусство слияний и поглощений


70x100/16 960 страниц. 2011 год.
Альпина Паблишер
Цитата "Хотя налоги и смерть, как известно, неминуемы, продавец, участвуя в сделках, свободных от уплаты налогов, может воспользоваться вторым, чтобы избежать первого". Стэнли Фостер Рид, Александра Рид Лажу О чем книга Ее ценность состоит в том, что книга помогает руководителям сформировать целостное видение процесса осуществления сделки и учесть все необходимые элементы и этапы. Авторы, признанные эксперты в области слияний и поглощений, делятся своим опытом, приводят яркие примеры, в основном из американской практики. Почему книга достойна прочтения Подробная "инструкция" накопленного опыта; Удобная форма восприятия информации "вопрос-ответ"; Негативный опыт западных стран представляет большую ценность на фоне раннего становления российского рынка M&A; Резюме почти трех десятков мировых знаковых прецедентов; Третье, усовершенствованное издание: слияния и поглощения в новом тысячелетии. Для кого эта книга Направлена на руководителей компаний и предпринимателей, планирующих сделки по слияниям и поглощениям, а также специалистов в области корпоративных финансов банков и финансовых компаний. Кто автор Стэнли Фостер Рид - профессиональный предприниматель, читает курс современного менеджмента в колледже Чарлстона. Был консультантом по слияниям многих глобальных компаний, включая Allied Chemical, Gilletе, Schering Plough и Seiko Watch. Является учредителем ряда успешных предприятий в издательском бизнесе, в сферах высоких технологий и консалтинга, а также редактором-учредителем и... Рекомендуем!

Другие материалы


Картотека дидактических игр по развитию речи

Картотека дидактических игр по развитию речи


Мухаматуллина Юлия Раисовна

Речь-это удивительное сильное средство,
но нужно иметь много ума,
чтобы пользоваться им.
Г. Гегель.
Правильно говорить в наше время могут не многие. Своей речью мы пользуемся для того, что бы передать свои мысли. В наше время различаются следующие виды речи: внутренняя и внешняя.
Внутренняя речь - то, что мы произносим в своих мыслях.
Внешняя речь делится на диалогическую, эгоцентрическую, письменную и монологическую.


Главной потребностью и функцией – является для нас речь. Этим мы отличаемся от животных. Через общение человека с другими людьми мы реализуем себя, как личность.
Невозможно, без оценки речевого развития, судить о начале развития личности ребёнка дошкольного возраста.
Речь имеет большое значение в психологическом развитии ребёнка. Формирование как личности связано с развитием речи ребёнка.
Для развития речи ребёнка пе ...

Речевая карта для обследования ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Речевая карта для обследования ребенка с ограниченными возможностями здоровья


В помощь логопеду
48 страниц.
Литера
Предлагаемая речевая карта предназначена для детей с нарушениями в интеллектуальной, речевой, сенсорной и эмоционально-волевой сферах.Большое внимание в карте уделяется обследованию коммуникативных способностей ребёнка: вербальных и невербальных средств общения.Огромное преимущество нашей речевой карты — обилие цветных иллюстраций ко всем заданиям.Анализ результатов обследования позволит определить подходящую методику коррекционной работы для каждого ребёнка.Данная карта предназначена для логопедов, дефектологов, воспитателей и всех тех, кто работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

... Коррекционные возможности режимных моментов ДОУ

Консультация для педагогов: "Коррекционные возможности режимных моментов ДОУ"


Беляева Наталья Анатольевна

Цель: повысить компетентность воспитателей в вопросах коррекционных возможностей режимных моментов ДОУ.

1. Особенности коррекции речевых нарушений специалистами ДОУ.
В соответствии с ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Ребёнок 6 лет должен четко произносить все звуки родного языка, анализировать на слух звуко-слоговой состав слов, иметь богатый словарный запас, уметь грамматически правильно оформлять свое высказывание. Такой уровень развития речи крайне важен, т.к. до 80 % информации в школе дети получают вербально. Проблемы в речевом развитии неизбежно приведут к трудностям при обучении в школе, трудностям в общении, снижению самооценки и будут препятствовать гармо ...



Карта сайта
nach oben