Книжный мир
Екатерининский канал, 13. Страницы истории
195x265 96 страниц. 1995 год.
Книга на русском и английском языках посвящена истории первого в России Санкт-Петербургского общества взаимного кредита, основанного 17 марта 1864 года. В книге множество архивных фотографий и прочих документов.
Другие материалы
Мед. помощь детям с нарушениями психосоциального развития
Г.А. Суслова, В.И. Орел, О.Л. Грандилевская
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
В последние годы наблюдаются качественные и количественные изменения категорий детей, объединенных понятием «дети с проблемами в развитии». Помимо количественного увеличения нарушений в развитии, они все чаще носят множественный характер, затрагивая физическую и психическую сферы, вызывая нарушения поведения, деформируя личность.
Роль амбулаторно-поликлинического звена в наблюдении и лечении детей с нарушениями поведения, в том числе при минимальной мозговой дисфункции (ММД), еще организационно не определена. Службы здравоохранения принимают активное участие в предоставлении детям с отклонениями в развитии комплексной психологической, медицинской, педагогической помощи. Законодательно утверждены и уже функционируют во многих территориях психолого ...
Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания
Для образовательных учреждений VII-VIII видов
60x84/16 89 страниц. 2014 год.
Учитель
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов.Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, сопровождаемых инструкциями по их выполнению, которые позволят педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу обучающихся на уроках и дополнительных занятиях по письму и развитию речи и реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возмож-ностями здоровья. Предназначено учителям, педагогам-дефектологам, логопедам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений всех видов.