Книжный мир

Семнадцать сказок Марселины и "Малыш с Елисейских полей"Деборд-Вальмор М.

Семнадцать сказок Марселины и "Малыш с Елисейских полей"


74x104/16 140 страниц. 2019 год.
КДУ
Сказки французской писательницы Марселины Деборд-Вальмор, сочиненные для собственных детей Ипполита, Ондины и Инес, начиная с 1828 года, записанные и изданные позднее, многократно переиздавались во Франции. Эти сказки-воспоминания, сказки-притчи обращены к детям, дети и являются их героями. Перед читателем не только памятник литера-туры начала девятнадцатого века, но и свидетельство повседневной жизни Парижа, Брюсселя, Лиона, Гваделупы. Эти рассказы вобрали в себя жизненную мудрость женщины-актрисы, женщины-поэта, которая вырастила троих детей, и вопреки всем невзгодам сохраняла уникальный голос, за который Бальзак называл ее «мой соловей», а Гюго – «королевой чувств». Книга может быть интересна взрослыми и детям. Издание подходит для изучающих французский язык и историю французской литературы.

Другие материалы


Шесть соток Кукуруза, 170 г

Шесть соток Кукуруза, 170 г

Шесть соток

#Топ-рецепты say7А. Ю. Скрипкина

#Топ-рецепты say7


210x280 112 страниц. 2018 год.
АСТ
Самая продаваемая книга популярного в Интернете кулинара переиздается по просьбам читателей. Здесь собраны самые популярные рецепты портала say7. По этим фуд-инструкциям просто нельзя приготовить невкусно: любое блюдо получится, ведь каждый шаг снабжен фото - это намного удобнее, чем пытаться разобраться по запутанным гастрономическим журналам или популярным телепередачам. В книге собрано лучшее из практики, истинные бестселлеры кулинарии, начиная от салатов и закусок и заканчивая десертами и коктейлями. Рекомендуем!

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций ...

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций в письме учащихся с зпр


Н. А. Кузь (Новосибирск, Россия)
В статье рассматривается проблема изучения программирования, регуляции и контроля в письме учащихся школ VII вида с позиции деятельностного подхода. Автор приводит данные изучения особенностей и развития программирования, регуляции и контроля у учащихся с задержкой психического развития церебрально-органического генеза при осуществлении письма, познавательной и двигательной деятельности. Раскрывается взаимосвязь развития данных психических функций с позиций онтогенетического подхода, описываются методы исследования, результаты, полученные в ходе экспериментального исследования. Автор доказывает, что несформированность программирования, регуляции и контроля в письме учащихся пятого класса с ЗПР церебрально-органического генеза проявляется с разной степенью выраженности и представляет в одних случаях самостоятельную причину расстройств письма, а в других случая ...

Автоматизация звука С

Карточки по автоматизации звука С в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «С» 1). Повторить слоги 8-9 раз: С_______________________А С_______________________Ы С_______________________У С_______________________О 2). Повторить слоги 8-9 раз: са-со-су-сы сы-су-со-са со-су-са-сы са-сы-со-су су-са-сы-со со-су-са-сы 3). Повторить слоги и слова 4-5 раз: са-са-са-сад сы-сы-сы-сыпать са-са-са-сани сы-сы-сы-усы са-са-са-оса сы-сы-сы-носы сы-сы-сы-сын са-са-са-коса 4). Повторить слова 4-5 раз: сад сам сок сом суд сук сын сыр 5). Повторить слова 4-5 раз: сало сажа сон сор суп сухо сыт сыч 6). Повторить слова 4-5 раз: сани сайка Соня сода судно сумка сынок сугроб 7). Повторить слова 4-5 раз: сады салат сундук сувенир скала Слава сноп сон 8). Повторить слова 4-5 раз: ступенька стук сто стол сталь ...



Карта сайта
nach oben