Книжный мир
Что ни страница - то слон, то львица
Куча-мала
225x230 36 страниц. 2017 год.
Росмэн-Пресс
В книгу вошли два стихотворения Владимира Маяковского: "Что ни страница-то слон, то львица" и "Эта книжечка моя про моря и про маяк". Впервые они вышли в свет в 1926 году и с тех пор считаются классикой детского чтения. Яркие, смешные и необычные иллюстрации молодой художницы Юлии Волковой наверняка понравятся и малышам, и взрослым.
Другие материалы
Maitrefoods соус сацебели особый, 340 г
MaitrefoodsСоус сацебели Maitrefoods имеет кисловато-сладкий вкус, густую консистенцию и пряный аромат. Соус подают к любому мясу, рыбе, макаронам, лобио, овощам и лавашу.
Зачем ребенку речь?Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей
125x200 384 страниц. 2018 год.
Диля
Аутизм, алалия, синдром Дауна, задержка психического развития... Если у ребенка один из этих диагнозов, для родителей актуален вопрос: «Заговорит ли когда-нибудь мой ребенок?» Группа детских неврологических клиник «Прогноз» в Санкт-Петербурге - пример того, как взаимодействие неврологов, педагогов и родителей обеспечивает скачок в развитии ребенка.Каждый год сотни детей, которых считали необучаемыми и безнадежными, начинают говорить. О том, какую роль в этом могут играть родители, рассказывается в этой книге.
Современные технологии речевого развития в детском саду
Современные технологии речевого развития в детском саду
Ахметзянова Карина Рауфовна
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету» К. Д. Ушинский.
Актуальность темы обусловлена требованиями к взаимоотношениям ребенка с окружающим миром на современном этапе развития общества. Ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свой мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте дошкольного образования «Речевое развитие» выделено как основная образовательная область.
Цель технологии – формирование устной речи для выражения своих мыслей, чувств, желания.
Эффективному формированию устной речи будет способствовать применение различных технологий по речевому развитию.
При выборе технологии необходимо ориентиро ...