Книжный мир

Вспыш. Пишем печатные буквы. ПрописьЕ. К. Мазанова

Вспыш. Пишем печатные буквы. Пропись


195x255 16 страниц. 2017 год.
Росмэн-Пресс
Учиться писать проще и веселей с героями любимых мультфильмов! Тетради-прописи разработаны с учетом рекомендаций педагогов и психологов. Все задания в прописях подобраны по принципу «от простого к сложному». Развиваем моторику, готовим руку к письму, формируем образы букв и цифр, учимся писать аккуратно и правильно.

Другие материалы


100% читаю легко. Метод, который научит ребенка читать быстро и с удовольствием

100% читаю легко. Метод, который научит ребенка читать быстро и с удовольствием


Умный шоколад
165x235 176 страниц. 2017 год.
Эксмо
Плохое чтение в детстве похоже на больную рану, которую бередят каждый день на каждом уроке. Можно не уметь считать, забыть про математику и стать успешным в другой сфере. Но без навыков чтения даже условия задачи понять не получится. Эта книга обязательно поможет детям научиться читать легко и быстро! Для кого эта книга Для детей с проблемами в чтении, которые нуждаются в хорошем учителе и веселом добром учебнике Для родителей, бабушек и дедушек, которые хотят развивать любовь к чтению, как необходимую часть личности ребенка Для педагогов методистов, логопедов, которые озадачены поиском современного грамотного увлекательного пособия для учеников. В качестве приложения в книге есть рисунок горы "Читайка", который можно открепить от внутренней обложки книги, повесить на самое видное место, раскрашивать и отмечать фломастером свои достижения.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...

Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида

Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида


Коррекционная педагогика
70x100/16 232 страниц. 2004 год.
Владос
В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логопеда и обусловленная ею коррекционно-воспитательная деятельность по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения детей в детском саду и временными требованиями Государственного стандарта по дошкольному образованию. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, психологам и может быть использовано в целях обеспечения непрерывной системы коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.



Карта сайта
nach oben