Книжный мир

Живые. Книга 4. Мы будем любить всегдаЕналь В.

Живые. Книга 4. Мы будем любить всегда


Живые
162x215 400 страниц. 2017 год.
Росмэн-Пресс
Четвертая, заключительная книга саги "Живые" выводит космические и земные приключения героев на новый виток. Таис, Федор, Эмма и другие подростки с загадочной космической станции Моаг сталкиваются с землянами и инопланетянами, представителями высших рас и роботами. Они учатся не только воевать, но и договариваться о мире. Жизнь ставит перед героями книги много вопросов, и порой они не знают, сумеют ли выжить, но в одном уверены: без любви жизнь бессмысленна, и они будут любить всегда.

Другие материалы


Ирина Кружилина в гостях у «Берись и делай»

Ирина Кружилина в гостях у «Берись и делай»


Гость программы – Ирина Кружилина, редактор рубрики NEXT в газете «Деловой Петербург». Ирина пишет о молодых предпринимателях, делающих первые шаги в бизнесе, об их успехах и ошибках. Каждый день она встречается с молодыми бизнесменами и, таким образом, является инсайдером делового сообщества предпринимателей, наблюдая и освещая все происходящее на страницах издания. В программе:– Типичные ошибки молодых предпринимателей.– Вопрос образования.– Обсуждение вопроса поддержки малого бизнеса.– Как попасть на страницы деловых изданий и в рубрику NEXT.– Бизнес сообщества: встречи с успешными предпринимателями, как туда попасть.– Премия «Лучший молодой предприниматель года», как стать участником.

Словесные игры для младшей группы

Словесные игры для детей младших групп


Кто из взрослых не замечал, как любят играть со звуком совсем маленькие дети? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот малыш уже повторяет его на все лады — гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления!
Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах.
Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи. Е. И. Тихеева не раз подчеркивала эту особенность детей: «Потребность в ритмической рифмованной речи, несомненно, присуща их возрасту и обоснована ходом их развития».


В выборе игр для малышей мы руководствовались советами Е. И. Тихеевой использовать народное творчество как и ...

Ребенок учится говорить: Слово и дело ребенка.

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: СЛОВО И ДЕЛО РЕБЕНКА.

Но вот главное событие жизни маленького ребенка свершилось. Период молчания и заменяющих слово выразительных жестов сменился этапом активного использования речи. Речевой взрыв, происходящий на рубеже трех лет (а иногда и раньше), делает ребенка практически постоянно говорящим. Он ничего не может делать молча. Минуты молчания чаще всего незначительны и, главное, наблюдаются лишь в тех обстоятельствах, когда ребенок «проводит время зря», т. е. не занят никакой активной деятельностью, вял, пассивен. Примечательно, что эта поразительная речевая активность продолжает нарастать до пятилетнего возраста, и лишь к концу дошкольного периода ребенок научается активно действовать и молча.


Связь речи с разнообразными предметными действиями обнаруживается и в словаре малыша. Самыми употребительными словами на первых порах ока ...





Карта сайта
nach oben