Книжный мир

Собаки

Собаки


Энциклопедия для малышей
162x215 32 страниц. 2016 год.
Росмэн-Пресс
Книга расскажет много интересного о собаках: во что любят играть щенки, нужна ли им компания, почему собаки лают, воют, всё обнюхивают и копают землю, чем отличаются дикие собаки от домашних, как собаки помогают людям, кто такие метисы и почему они долго живут.

Другие материалы


Готов ли Ваш ребенок к обучению на русском языке? Диагностическая тетрадь дошкольника 6-7 лет

Готов ли Ваш ребенок к обучению на русском языке? Диагностическая тетрадь дошкольника 6-7 лет


Разноцветная планета
60x84/8 34 страниц. 2013 год.
Ювента
Диагностическая тетрадь предназначена для проверки сформированности основных компетенций и универсальных умений у детей 6-7 лет, начинающих учится в школе на русском языке. Тесты предназначены детям-билингвам, владеющим двумя языками, но могут быть широко использованы в логопедической практике: для диагностики результатов речевых умений, при подготовке перехода на русский язык обучения, а также в среде детей российских соотечественников за рубежом. Тетрадь может служить инструментарием определения общей готовности ребенка к школе. Тетрадь поможет провести серию диагностических тестов родителям, воспитателям детских дошкольных учреждений, учителям начальной школы, логопедам, гувернерам.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...

Постановка звука С, дифференциация звуков С-З

Карточки для постановки звука С и дифференциации звуков С-З.
№ 1 Звук «С» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «С». 1. Кончик языка упирается в нижние передние зубы. 2. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубы. 3. Расстояние между зубами 1-1, 5 мм. 4. Воздух выдувается с силой посредине языка, на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Артикуляционные упражнения для постановки звука «С». 1). «Накажем непослушный язык» А теперь уж не зубами-я пошлепаю губами: «У быка губа тупа, па-па-па, па-па-па». Цель. Расслаблять мышцы языка путём самомассажа (пошлёпывания губами). Научиться удерживать язык распластанным, широким. Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, по-шлёпывая его губами, произносить: «па-па-па». Рекомендуем поэтапное выполнение уп-ражнения: 1. Пошлёпывать губами кончик языка. 2. Пошлёпывать губами середину языка. 3. Пошлёпывать губами язык, продвигая его медленно впер ...



Карта сайта
nach oben