Книжный мир

ЭмигранткаПриставнев Александр Сергеевич

Эмигрантка


145x205 32 страниц. 2018 год.
Издательские решения
Роман Авдеев несколько лет находится в глубочайшей депрессии. Мало ест и много пьет. Работа требует профессиональной бдительности и предельного внимания. Но… В один прекрасный момент в его жизни появляется очаровательная девушка. Сумеет ли она украсить скудоумный образ жизни? Когда жизнь, казалось бы, не стоит и гроша!!!

Другие материалы


Словарь русского языка XVIII века. Выпуск 15. Непочатый-Обломаться

Словарь русского языка XVIII века. Выпуск 15. Непочатый-Обломаться


Словарь русского языка XVIII века
70x108/16 264 страниц. 2005 год.
Наука
Словарь подготовлен Институтом лингвистических исследований. В Словаре представлено систематическое описание лексики русского языка в эпоху формирования нового литературного языка на национальной основе. В словарных статьях описаны состав значений слова, характер его применения, приведены грамматическая и стилистическая характеристики, указаны варианты формы, ударение, этимология. Для широкого круга специалистов-филологов, историков, искусствоведов, студентов гуманитарных вузов, преподавателей средних школ, для всех интересующихся литературой и письменностью этого периода.

Стас Михайлов: Жизнь-река

2009 год.
Содержание: 01. Жизнь-река 02. Мир без тебя 03. Душа 04. Странник 05. Брату 06. Детство 07. Я верю в тебя 08. Где ты 09. Петербург-Москва 10. Героям России 11. Небеса 12. Ты 13. Летим (дуэт с Зарой) 14. Без тебя 15. Нежданная любовь 16. Мама 17. Жди 18. Все для тебя 19. Ну вот и все

Методические рекомендации по организации и содержанию работы логопеда

г. Тамбов, МДОУ №47
учитель-логопед
Шамшина О. А

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА

Любое педагогическое воздействие – это процесс реализаций образовательных и воспитательных задач. Так и логопедическое воздействие представляет собой педагогический процесс, в котором реализуются задачи корригирующего обучения и коррекционно-образовательного характера. При организации этого процесса необходимо руководствоваться общими исходными положениями, которые определяют деятельность логопеда и детей в процессе коррекции нарушения речи.


• При устранении речевых нарушений необходимо учитывать совокупность этиологических факторов, обусловливающих их возникновение. Это внешние, внутренние, биологические, социально-психологические факторы.
Так, например, в зависимости от характера этиологических факторов по-разному строится работа по устранению заикания. При функц ...

Анализ сюжетного смысла сказок с помощью ситуативной игры "да-нет"

Татьяна Александровна Сидорчук,
Николай Николаевич Хоменко

АНАЛИЗ СЮЖЕТНОГО СМЫСЛА СКАЗОК С ПОМОЩЬЮ СИТУАТИВНОЙ ИГРЫ "ДА-НЕТ"

ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ АНАЛИЗУ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Речевая подготовка ребенка к школьному обучению была и остается проблемой в дошкольной практике. При этом одна из сложных задач - формирование умения понимать литературное произведение.

Традиционный подход дает рекомендации успешности освоения ребенком сюжетного смысла литературного произведения через увеличение времени на его анализ. "Чем подробнее и дольше разбираешь текст с ребенком, тем больше он его понимает" - правило номер один работы воспитателя со связанным текстом.


Осуществляется оно через подробную проработку причинно-следственных связей взаимодействия героев и выявление их характеристик. Работа по этому правилу: ребенок ...





Карта сайта
nach oben