Книжный мир
Антон и его друзья. Мир, дружба, жвачка!
Вы и ваш ребенок
70x100/16 128 страниц. 2018 год.
Питер
Ещё на прошлой неделе Антон и его друзья были один за всех и все за одного! Но в классе появилась новенькая и разделила компанию на две половины. ВСЁ сразу же поменялось! Как теперь Антону всех помирить? Автор книг о мальчике Антоне, мама троих детей Майке Хабершток пишет и рисует с тех пор, как научилась держать в руках карандаш. До того как стать писателем, она получила педагогическое образование и работала креативным директором, поэтому больше всего на свете любит придумывать небылицы. Её книги об Антоне произвели настоящий фурор в Германии: дети смеялись до слёз над проделками героев, пресса писала восторженные отзывы. Истории об Антоне - не просто о детской жизни, но и о важных вопросах, волнующих детский ум: почему у меня есть время, а у родителей никогда? Почему я боюсь? Что делать, когда в классе новенький? Совершенно блестяще, по-детски Антон не просто справляется с проблемами, но и помогает взрослым понять его мир. Эта книга учит детей: бороться за друзей исправлять ошибки не бояться трудностей
Другие материалы
Ребенок с ограниченными возможностями : Самое главное в воспитании и обучении детей с недостатками развития
А. Р. Маллер
РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : САМОЕ ГЛАВНОЕ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ РАЗВИТИЯ
Прежде чем перейти к детальному описанию работы с детьми, страдающими нарушениями развития, остановимся на важнейших принципах ее проведения.
Постарайтесь построить занятия с малышом в игровой форме, причем пусть это будет не пустое времяпрепровождение. Старайтесь играть с ребенком в игры, которые расширяют его кругозор, развивают речь. Вносите в жизнь ребенка положительные эмоции, хвалите, поддерживайте любую его инициативу. Игровые ситуации, яркие, красочные предметы вызовут интерес у малыша только в том случае, если вы, играя с ним, учитываете его жизненный опыт.
Многие дети очень плохо понимают обращенную к ним речь, поучения и беседы взрослых зачастую оказываются безрезультатными. Часто можно наблюдать, как мать часами пытается объясни ...
Развивающие деревянные игрушки Шнуровка Башмачок Зоопарк Львенок
Развивающие деревянные игрушкиШнуровка из качественных деревоматериалов - прекрасная игрушка для развития ребенка. Шнуровка-башмачок из обработатнной фанеры непременно станет любимой игрушкой любопытного непоседы. Серия шнуровок ЗООПАРК в виде детского сандалика не только послужит незаменимым пособием для развития моторики ребенка, но и познакомит его с дикими животными и геометрическими фигурами: квадратом, кругом, овалом и треугольником. Насыщенные цвета и разнообразные формы будут стимулировать детское воображение и фантазию, развивать внимание, цветовое восприятие, моторику и координацию. ВНИМАНИЕ! Детали игрушки выполнены из натурального дерева (деревоматериала) без покрытия лаками или другими химическими составами. Перед использованием удалите остатки древесины и древесную пыль, тщательно протерев детали игрушки мягкой тканью!
Sharp R6672RK СВЧ-печь
SharpСтильный дизайн, удобное положение дверцы, механическое управление, легкость в настройке и многие другие преимущества являются неотъемлемой частью этой превосходной микроволновой печи.
Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Безопасность в доме
Маленький гений-Пресс
Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Безопасность в доме" помогут вам познакомить ребенка с основными правилами обеспечения безопасности в быту. За одно занятие изучайте одну карточку. Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам безопасности, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Не запугивайте ребенка, а объясняйте, почему нужно поступать так, а не иначе. Основной акцент делайте на том, как нужно поступать в том или ином случае. Давайте ребенку четкий алгоритм действий, который он может легко запомнить и воспроизвести. Обратите внимание, на то, что карточки делятся на две группы: "правильно" и "неправильно", обозначенные соответственно зеленым и красным цветом. Поговорите с ребенком о каждой рассмотренной ситуации. Задавайте вопросы, чтобы понять, что ребенок думает об этих ситуациях, не был ли он свидетелем таких ситуаций, не попадал ли в них сам. Подобный разговор должен быть максимально деликатным; ребенок должен быть уверен, что вы его не осудите и всегда поддержите. Подчеркивайте, что выполнение простых правил поможет избежать больших неприятностей. Поиграйте с ребенком. Первый вариант: вы называете правило, а ребенок находит карточку-иллюстрацию этого правила; второй вариант: вы показываете карточку, а ребенок говорит, что нужно делать в данной ситуации.Карточки могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.