Книжный мир

Техника и транспортС. М. Киктев

Техника и транспорт


Энциклопедия подготовки к школе
84x108/16 64 страниц. 2015 год.
Росмэн-Пресс
Серия подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Энциклопедии предназначены для развития любознательности и воображения, формирования представлений о себе, о других людях, об объектах и свойствах окружающего мира, получения начальных сведений о родине, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, о богатстве ее природы. Серия является незаменимым пособием для увлекательной подготовки ребенка к школе и успешного прохождения вступительных испытаний. Благодаря интересным текстам, ярким иллюстрациям, заданиям ребенок овладеет необходимыми знаниями и навыками, которые сформируют мотивацию к учебе и позволят ему успешно справляться со школьной программой.

Другие материалы


Охота за разноцветными сокровищамиВасс и Хэннибал

Охота за разноцветными сокровищами


14 страниц. 2018 год.
Поляндрия
Найди сокровища природы всех цветов радуги, выучи много новых слов и научись считать от одного до десяти!Для детей дошкольного возраста.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

Общие подходы к коррекции задержки психомоторного развития

Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова
Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981, 272 с.


Основой профилактики тяжелых неврологических нарушений служат ранняя диагностика и своевременное применение адекватных методов коррекции. Многолетние наблюдения за детьми раннего возраста с поражением нервной системы показали, что чем раньше начаты лечебные мероприятия, тем более полно удается компенсировать нарушенные функции. Пластичность мозга ребенка раннего возраста, большие потенциальные возможности активно реагировать на изменяющиеся внешние стимулы объясняют необходимость ранней тренировки возрастных навыков как у детей с выраженными неврологическими нарушениями, так и у детей, составляющих группу риска в отношении их возникновения (Журба Л. Т., 1981; Семенова К. А., Махмудова Н. М., 1979; Peter F., 1979; Levitt S., 1977; Vojta V., 1976; Hari M„ Ako ...





Карта сайта
nach oben