Книжный мир

Лео и Тиг. Азбука и счет

Лео и Тиг. Азбука и счет


"УМКА". ЛЕО И ТИГ. АЗБУКА И СЧЕТ. (РАСКРАСКА С ПРОПИСЯМИ А5) МАЛЫЙ ФОРМАТ. 145Х210ММ, ОБЪЕМ: 16 СТР.

Другие материалы


Логопед, №1 февраль, 2018

Логопед, №1 февраль, 2018


60x90/16 128 страниц. 2018 год.
Сфера
Предлагаем вашему вниманию очередной выпуск журнала "Логопед". Главная тема номера: Играем, познаем, развиваемся.

Постановка звука Л от гласного А

Хочу предложить интересный способ вызывания звука Л от гласного А. Ребенок негромким низким голосом тянет А, не открывая широко рот и при этом стучит языком в верхние резцы. Получится произношение ЛА-ЛА-ЛА с усеченным звучанием гласного. Потом то же проделывают с другими гласными. Следить за тем, чтобы губы не вытягивались вперед. Очень легкий способ. ...

Вечный зов. Книга 1Анатолий Иванов

Вечный зов. Книга 1


60x90/16 600 страниц. 1972 год.
Советский писатель. Москва
Время действия романа Анатолия Иванова "Вечный зов" - 1902-1942 годы. Писатель охватывает историческую эпоху, отличающуюся коренными революционными сдвигами, коренным социальным переустройством общества. Изображая крестьян и рабочих, подпольщиков и чекистов, партийных работников, бойцов и командиров Красной Армии, писатель рисует широкую картину становления и возмужания нового человека. В центре романа - семья сибирских крестьян Савельевых, нелегкие, полные драматизма судьбы трех братьев - Антона, Федора и Ивана. За роман "Вечный зов" Анатолию Степановичу Иванову присуждена Государственная премия РСФСР имени М.Горького за 1971 год.

Логопедическая грамматика в стихах и загадках. Согласные звуки

Логопедическая грамматика в стихах и загадках. Согласные звуки


Логопедические тетради
70x100/16 64 страниц. 2018 год.
Феникс
Данное пособие предлагает системный подход к работе не только со звуками, но и с грамматическим строем речи. Авторские разработки соотнесены с интересами возрастных групп, чтобы ребенок мог отработать звук и безошибочно произносить его при проговаривании, тем самым подкрепляя новый стереотип правильного произношения и употребления слов в речи. Издание предназначено не только для педагогов, но и для родителей, дети которых имеют нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, недостатков звукопроизношения и прочее. Также можно использовать для работы по программе "Русский язык как иностранный".

Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'

Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'


60x88/16 104 страниц. 2014 год.
Владос
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по дифференциации звуков Р, Р' - Л, Л'. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учет этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию внимания и интереса к словам, их фонетике, лексике, морфологии, грамматике. Предусмотрены упражнения на совершенствование работы артикуляционного аппарата, движений кисти и пальцев рук. Пособие адресовано логопедам, работающим в классах коррекционно-развивающего обучения, родителям и воспитателям групп продленного дня, которые могут помочь ребенку в отработке материала, учителям - для использования упражнений во фронтальной работе на уроках языка (в том числе письменно) и чтения. Пособие поможет развитию речи как у детей с задержкой развития, так и у учащихся нормативных классов.



Карта сайта
nach oben