Книжный мир

ВоздухоплаваниеН.П. Полозов

Воздухоплавание


148x210 393 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Военное издательство НКО СССР", 1940 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Книга содержит краткую историю развития воздухоплавания и его военного применения, а также рассматривает вопросы элементарной теории воздухоплавания, технического описания материальной части воздухоплавательных аппаратов, приборов и оборудования. Книга рассчитана на начальствующий состав Красной Армии.

Другие материалы


Постановка и автоматизация звука Р

Карточки для постановки и автоматизации звука Р в слогах, словах, предложениях и текстах.
№ 1 Звук «Р» Правильная артикуляция при произнесении твердого звука «Р». 1. Кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посредине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. 2. Рот открыт. 3. Зубы разомкнуты. 4. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. Артикуляционные упражнения для постановки звука «Р» 1) «Чистим верхние зубки» (с внутренней стороны) Зубы верхние – смотри: Чищу «чашкой» изнутри. Цель. Развивать подвижность языка, укреплять кончик языка. Отрабатывать подъем языка. Описание. Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону. Обратить внимание! 1. Улыбнуться так, чтобы были видны верхние и нижние зубы. 2. Следить за тем, чтобы кончик языка не загибался внутрь, а двигался у корней ...

Интегрированное занятие по развитию речи во второй ...

Интегрированное занятие по развитию речи во второй младшей группе «Колобок удивляется»


Лукуц Мария Сергеевна

Цель:
Формирование и уточнение знаний у детей о жизни лесных растений и животных в зимний период.

Образовательные задачи:
Развить диалогическую и монологическую речь у детей;
Расширить и активизировать словарь у детей;
Развить умение у детей, узнавать предмет по описанию;
Развить умение у детей, поддерживать игровую образную ситуацию;
Воспитывать интерес и бережное отношение к животным, окружающей природе.
Ход занятия:
Воспитатель: «Ребята, подойдите ко мне, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но для того, чтобы отправиться, давайте в начале поприветствуем друг друга еще раз: давайте обнимем соседа слева и справа, вот так. Молодцы! Теперь можно дружно отправляться в путешествие!»

Воспитатель: «Ребята, а вы помните сказку «Колобок»? А давайте вспомним, в какое время года в этой сказке ...

Диалектический материализм

Диалектический материализм


84x108/32 440 страниц. 1954 год.
Государственное издательство политической литературы
Москва, 1954. Государственное издательство политической литературы Госполитиздат. Издательский переплет. Сохранность хорошая. Под общей редакцией академика Г.Ф.Александрова. Институт философии АН СССР ставил задачу дать книгу, которая могла бы служить пособием для изучающих основы марксистско-ленинской философии. Тематически книга построена с соответствии с курсом диалектического материализма, который читался в высших учебных заведениях.



Карта сайта
nach oben