Книжный мир

Приключения светлячка по имени СпаркиИрина Балина

Приключения светлячка по имени Спарки


70x100/12 72 страниц. 2013 год.
Переход
Спарки - маленький светлячок, которому надоело зажигать огоньки. Но только потеряв свой волшебный фонарик, он понял, в чем смысл его жизни и каково его истинное предназначение. Чтобы вернуть свой свет, он отправляется в опасное путешествие по лесу к фее, которая одаривает светлячков волшебными фонариками. В пути Спарки ждут приключения, новые друзья и обретения себя.

Другие материалы


Обогащение словаря через словоизменение

Обогащение словаря через словоизменение


Федотова О.А.

Консультация для воспитателей

Слово – основная структурная единица языка, без которой невозможна речевая деятельность. Успешность этой деятельности во многом зависит от объема словаря, используемого в общении, от трудности и правильности понимания значения слова, от возможностей его выбора и включения в требуемый контекст.
Словарный запас должен формироваться в тесной взаимосвязи с формированием грамматического строя речи. Искаженное грамматическое оформление , т.е. несоответствие слов друг другу в роде, числе, падеже и т.д.
( Н-р: красный шапка, пять яблоко, семь карандашов, рисовать фломастеры, и др.) - ведет к непониманию смысла высказывания, мешает правильно осознавать содержание как отдельных слов, так и всего высказывания. Поэтому, при работе над обогащением словаря, важно осуществлять как смысловую, так и грамматическую вариативность в употреблении тех или иных слов, т.е. использова ...

Тренировочные задания по подготовке к письму для детей с 3 до 7 лет

Тренировочные задания по подготовке к письму для детей с 3 до 7 лет


60x90/8 48 страниц.
Комплекс графических упражнений, направленных на развитие и закрепление у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации, наглядно-образного мышления, логики, внимания и памяти.Задания в картинках составлены с учётом возрастных особенностей дошкольников и систематизированы по трём разделам: для детей 3–4 лет, для детей 4–5 лет, для детей 5–6 лет. В процессе занятий ребёнок проводит различные линии, обводит по пунктиру, дорисовывает недостающие детали по образцу, по логике, штрихует, раскрашивает.Все задания выполняются простым и цветными карандашами. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а также родителям.

Картотека дидактических игр для детей группы ...

Картотека дидактических игр для детей группы компенсирующей направленности


Карагодина Наталья Борисовна

«Какое слово заблудилось?»
Цель игры – формировать умение подбирать точные по смыслу слова. Взрослый читает стихотворение, а ребенок должен заметить смысловые несообразности и подобрать нужные слова.
Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:
Там ползет зеленый лук (жук) с длинными усами.
* * *
Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном:
Обязательно примите десять цапель (капель) перед сном».
* * *
Жучка будку (булку) не доела. Неохота, Надоело.
Забодал меня котел (козел), на него я очень зол.


«Шутка»
Цель игры – ребенок должен заметить, как можно больше небылиц.
У нас в переулке есть дом с чудесами, сходите, взгляните – увидите сами:
Собака садится играть на гармошке, ныряют в аквариум рыжие кошки,
Носки начинают ...



Карта сайта
nach oben