Книжный мир

Что вы не знаете о себе. Пространство удачи и как туда попастьТ. А. Проценко

Что вы не знаете о себе. Пространство удачи и как туда попасть


84x108/32 320 страниц. 2017 год.
ИПЛ
"Нередко несчастье - это инструмент, с помощью которого Бог придает нам более совершенную форму". Эти слова Генри Уорда Бичера как нельзя лучше передают смысл той книги, которую вы держите в руках. Кто направляет судьбу человека - Бог, случай, его собственные усилия? Есть ли смысл в неожиданных жизненных "подножках"? Неудачниками рождаются или становятся? Можно ли активно противостоять неприятностям или лучше смириться и просто терпеть? Новая книга Т.А.Проценко дает ответы на эти и многие другие вопросы. Рассуждения мудрецов, советы философов, рекомендации известных психологов, практические стратегии выхода из жизненных кризисов... - в относительно небольшом по объему произведении читатель найдет исчерпывающие сведения о феномене неудачливости и удачливости. К тому же, вас ждет знакомство с очень древней, весьма оригинальной, системой мировоззрения, которая поможет отнестись к своей жизни осознанно.

Другие материалы


Peroni "Молочный цветок" мед-суфле порционный, 16 шт по 25 г

Peroni "Молочный цветок" мед-суфле порционный, 16 шт по 25 г

Peroni
Нежный тающий вкус медового "пломбира" с молочным послевкусием вернет вас в детство и подарит минуты блаженства. Позвольте себе раствориться в этом молочно-сливочном мягком бархатистом вихре с ароматами летних цветов и обогретой солнцем розы! Ощутите прилив сил и энергии, которые дает нам природа! Для получения меда-суфле используются специальные технологии. Мед долго вымешивается при определенной скорости, после чего его выдерживают при температуре 12-14 градусов, тем самым закрепляя его нужную консистенцию. Все полезные свойства меда при этом сохраняются.

Предметная развивающая среда в формировании умения детей

Особое значение в формировании умений у детей имеет та предметная развивающая среда, в которой живет, занимается и учится ребенок. В образовательном учреждении ребенок проводит больше времени, чем дома. Следовательно, это дом для ребенка. А в нашем Центре развития ребенка в дом превращаются и помещения для проведения дополнительных развивающих занятий, где дети также проводят немало времени, ну и, конечно же, кабинет логопеда.

Учитывая то, что этот кабинет посещают не все дети, а лишь имеющие тот или иной речевой дефект, его предметная среда, должна быть особенно оборудована, создавая эмоционально-психологический комфорт, стимулируя к познавательной активности. В кабинете логопеда, предметная развивающая среда отвечает практически всем требованиям формирования умений детей. Все, что окружает ребенка в нашем учреждении, в том числе и во время проведения логопедического занятия, способствует:
- РАЗВИТИЮ, АКТИВИЗАЦИИ, УТОЧНЕНИЮ И ОБОГАЩЕНИЮ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА;

- АВ ...

Постановка звука Р

Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).
Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...



Карта сайта
nach oben