Книжный мир

Пословицы, поговорки, загадкиН. Брагинец

Пословицы, поговорки, загадки


Развиваем образное мышление
200x260 32 страниц. 2018 год.
Проф-Пресс
В этой книге собраны пословицы, поговорки и загадки на самые разные и интересные для детей темы. Благодаря забавным иллюстрациям и подробным объяснениям понять и запомнить новые выражения легко и просто. Пословицы, поговорки и загадки пополнят словарный запас малышей и помогут им развить образное мышление, воображение и наблюдательность. Для чтения взрослыми детям.

Другие материалы


Постановка Р отчередования звуков Д-Т

Обычно, логопеды используют как опорный для Р звук Д. Но можно пойти другим путем.Ребенок произносит звуки Д-Т, ритмично чередуя их в быстром темпе при смыкании языка с верхними деснами (а не с альвеолами - это важно!) Рот открыт, при многократном повторении необходимо сильно дуть на кончик языка. Получится звук Р. ...

Фоторамка Image Art 6029/7S

Фоторамка Image Art 6029/7S

Image Art
Фоторамка "Image Art" - прекрасный способ красиво оформить ваши фотографии. Изделие рассчитано на 2 фотографии. Фоторамка выполнена из металла и защищена стеклом. Фоторамку можно поставить на стол или подвесить на стену, для чего с задней стороны предусмотрены специальные отверстия. Такая фоторамка поможет сохранить на память самые яркие моменты вашей жизни, а стильный дизайн сделает ее прекрасным дополнением интерьера.

Внеурочная деятельность в начальной школе

Боровкова Людмила Евгеньевна

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

С введение ФГОС возникли новые требования к обучению детей. С этого учебного года введена обязательна внеурочная деятельность в начальной школе. Вашему вниманию я предлагаю прочесть рабочую программу- азбуки Добра.В программе указаны источники, которыми я пользуюсь и что использую в работе.
Программа

внеурочная деятельность
духовно-нравственное направление

Пояснительная записка

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания российских школьников сказано: «Если гражданин лишён духовно-нравственных основ уже потому, что никто их в нем не воспитывал, то и законы исполняться не будут».
В воспитании россиянина – гражданина и патриота – особенно важная роль принадлежит общеобразовательной школе. Именно школа призвана воспитывать гражданина и п ...



Интернет-технологии как ресурс деятельности учителя-дефектолога

Интернет-технологии как ресурс деятельности учителя-дефектолога


140x210 144 страниц. 2018 год.
АРКТИ
В пособии дается характеристика информационно-компьютерных и коммуникационных технологий, описываются уровни готовности педагогов к их использованию в своей работе, предлагается комплекс компьютерных игр и упражнений для организации совместной образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, и критерии мониторинга индивидуального развития обучающихся. Кроме того, обобщаются рекомендации, связанные с организацией взаимодействия с родителями посредством общения в социальных сетях, переписки и ведения сайта, систематизируются требования к созданию сайта образовательной организации. Каждый раздел пособия заканчивается практикумом, связанным с формированием информационно-коммуникационных компетенций учителей-дефектологов в практической деятельности.Пособие рекомендовано для студентов педагогических вузов, учителей-дефектологов и методистов по коррекционно-развивающему направлению работы в детских садах и школах.



Карта сайта
nach oben