Книжный мир

Пора купаться, зайчонокЙорг Мюле

Пора купаться, зайчонок


Для детей. Книжка-картинка
160x160 20 страниц. 2018 год.
Манн, Иванов и Фербер
Сегодня зайчонок будет купаться. Ему нужно намылить голову шампунем, а потом смыть пену водой из душа. Ох, сам зайчонок точно не справится. Малыш должен помочь зайчонку. Устройтесь с ребенком поудобнее и читайте текст по порядку: «Знакомься: это зайчонок. Тронь его за плечо — он обернется». Покажите малышу на иллюстрацию и попросите дотронуться пальчиком до зайчонка. Переверните страницу и покажите ребенку, что его действия имели успех («Смотри, он обернулся») и вновь читайте текст. Для детей в возрасте от 1 года до 3 лет. Рекомендуем!

Другие материалы


Lucky Child

Азбука менеджментаВ.Абчук

Азбука менеджмента


1998 год.
С содержанием вы сможете ознакомиться на дополнительном изображении.

Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1

Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1


60x90/8 24 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены так называемые тексты цепной структуры и вопросы для бесед по ним.Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза), поэтому после каждого рассказа представлены слова, произношение которых следует отработать с ребенком до начала работы над пересказом текста. В тетради содержатся рассказы для автоматизации свистящих звуков. Игровые задания по теме каждого рассказа сделают занятия по пересказу более интересными для ребенка.Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.

Совместная работа учителя-логопеда и родителей

Фуреева Е.П.

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ
КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОЙ КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Успешность коррекционно-воспитательной работы по преодолению речевого дефекта предполагает активное участие в нем родителей. Многие родители не всегда задумываются о возможных последствиях дефицита родительского общения с детьми. Дефицит родительского общения возникает и в казалось бы благополучных семьях, родители тратят значительную часть времени на поддержание необходимого уровня жизни, поэтому в настоящее время наблюдается острая потребность работы с семьей. Учитель, воспитатель, психолог, учитель-логопед должны оказывать помощь родителям в развитии и воспитании детей. Прежде всего, усилия педагогов и психологов направлены на понимание взаимоотношений родителей и детей. Это связано с тем, что именно в семье ребенок проходит ...



Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1О. Ю. Дорошенко, С. А. Комиссарова

Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры. Выпуск 1

60x90/8 24 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
Комплект тетрадей для развития связной монологической речи детей дошкольного возраста предназначен для работы как в условиях дошкольного образовательного учреждения, так и в семье.В тетрадях представлены так называемые тексты цепной структуры и вопросы для бесед по ним.Тексты также предназначены для автоматизации правильного произношения сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза), поэтому после каждого рассказа представлены слова, произношение которых следует отработать с ребенком до начала работы над пересказом текста. В тетради содержатся рассказы для автоматизации свистящих звуков. Игровые задания по теме каждого рассказа сделают занятия по пересказу более интересными для ребенка.Адресовано родителям, воспитателям, учителям-логопедам ДОО.



Карта сайта
nach oben