Книжный мир

За стеной метелиГуоджин

За стеной метели


МИФ. Комиксы
210x290 104 страниц. 2018 год.
Манн, Иванов и Фербер
О книге Трогательная история, полная волшебства и эмоций - идеальное чтение для уютных зимних вечеров. Маленькая девочка по дороге к бабушке проезжает свою остановку и оказывается в незнакомом месте города. Она попадает в невероятное странное место с удивительными созданиями, но дом и семья остаются так далеко... Как же ей вернуться домой через стену метели? В этой потрясающе нарисованной истории художница Гуоджин идеально тонко схватывает и передает глубокий эмоциональный мир ребенка, переживающего одиночество и убегающего от него в мир воображения. Фишки книги • Нежная и трогательная история, идеальная для чтения тихими зимними вечерами в кругу семьи• Иллюстрации, как основа сюжета, передают эмоции и чувства героев зимней сказки• История затрагивает важные темы: любовь к близким, умение относиться с понимание к окружающим, ощущение одиночества и сила воображения.Для кого эта книга • Для любителей книжной иллюстрации.• Для семейного чтения с детьми от трех лет.• Для ценителей трогательных историй. Рекомендуем!

Другие материалы


Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста ...

Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности


Дрыгина Наталья Алексеевна

Аннотация
Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей (Акулова О.В.)
Психологи и методисты отмечают, что ребенок усваивает родной язык, прежде всего, подражая разговорной речи окружающих (Д.Б. Эльконин, Р.Е. Левина, А.П. Усова и др.).
Мы предположили, что помочь может театрализованная деятельность, потому что, театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
...

Методические особенности работы по развитию словаря ...

Методические особенности работы по развитию словаря у детей раннего возраста


Ляпунова Инна Напаевна

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте.

Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит. В качестве средства развития речи Коменский предлагает использоват ...

Идёт работа. Дополнительные материалы. Пособие 6. Издевательства и аутизм: Взрывоопасно! (+ DVD-ROM)

Идёт работа. Дополнительные материалы. Пособие 6. Издевательства и аутизм: Взрывоопасно! (+ DVD-ROM)


Идёт работа. Дополнительные материалы
70x100/16 32 страниц. 2016 год.
ИП Толкачев
Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества. Предлагаемые вам дополнительные материалы к книге "Идёт работа" разработаны и написаны руководителями международной компании Autism Partnership, одной из старейших научных и экспериментальных групп, внедривших ABA для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития. В пособии описываются традиционные стратегии и альтернативные подходы для решения проблемы издевательств над детьми с РАС. Рекомендуем для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов. К пособию прилагается DVD-диск с примерами использования данной программы в учебном центре Autism Partnership в США.



Карта сайта
nach oben