Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Сав со вступлением в клуб!

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Познание мира культуры ребенком с ограниченными возможностями здоровья через искусство   Е. А. Медведева

Познание мира культуры ребенком с ограниченными возможностями здоровья через искусство

60x90/16 94 страниц. 2015 год.
Перо
Данное пособие посвящено проблеме познания мира ребенком с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через средства искусства. В книге раскрываются вопросы теории, диагностики и практики по формированию познавательно-семиотического и ценностно-ориентационного компонентов социокультурного развития личности детей 5-9 лет с ОВЗ с помощью арттехнологий. Учебное пособие адресовано психологам, дефектологам, студентам, магистрантам психолого-педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации педагогических кадров для специального и инклюзивного образования. Издание включено в РИНЦ.
 

Логопедия на Ozon.ru
Читаю сам. Книга для чтения для детей с нарушениями слуха. В 3 книгах. Книга 1   Б. Д. Корсунская

Читаю сам. Книга для чтения для детей с нарушениями слуха. В 3 книгах. Книга 1

Коррекционная педагогика
170x220 160 страниц. 2016 год.
Владос
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.Для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.03 секунд -