Добро пожаловать в клуб

Показать / Спрятать  Домой  Новости Статьи Файлы Форум Web ссылки F.A.Q. Логобург    Показать / Спрятать

       
Поиск   
Главное меню
ДомойНовостиСтатьиПубликацииДефектологияПостановка звуковФайлыКнижный мирФорумСловарьРассылкаКаталог ссылокРейтинг пользователейЧаВо(FAQ)КонкурсWeb магазинШкольникамЭлектроникаБыт.техникаАвто ЛедиКарта сайта

Поздравляем!
Поздравляем нового Логобуржца Раина со вступлением в клуб!

Публикация в СМИ

Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат для аттестации, портфолио, баллов.

Реклама

КНИЖНЫЙ МИР

Тысяча и одна ночь. В восьми томах. Том 2. Ночи 39-145  

Тысяча и одна ночь. В восьми томах. Том 2. Ночи 39-145

60x84/16 368 страниц. 1982 год.
Ирфон
Без малого два с половиной столетия прошло с тех пор, как Европа познакомилась с арабскими сказками "Тысячи и одной ночи". Что же такое "Книга тысячи и одной ночи", как и когда она создавалась, где родились сказки Шахразады? "Тысяча и одна ночь" не есть произведение одного автора или составителя, коллективным творцом является весь арабский народ. Первые письменные сведения об арабском собрании сказок восходят к X веку. Литературная эволюция продолжалась вплоть до XIV - XV веков. В удобную рамку сборника вкладывались все новые и новые сказки разных жанров и разного социального происхождения. Последняя попытка составить сборник датируется XVIII веком. Трудно сказать, что больше привлекает в сказках "Тысячи и одной ночи" - занимательность сюжета, причудливое сплетение фантастического и реального, яркие картины жизни средневекового Востока или увлекательные описания удивительных стран, живость и глубина переживаний героев сказок, ясная определённая мораль.
 

Логопедия на Ozon.ru
Речевое развитие детей раннего возраста. Восприятие художественной литературы. Конспекты занятий. Часть 2   О. Э. Литвинова

Речевое развитие детей раннего возраста. Восприятие художественной литературы. Конспекты занятий. Часть 2

60x90/16 144 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Во второй части пособия представлены планирование и конспекты образовательной деятельности по речевому развитию детей 2-3 лет по обогащению активного словаря ребенка, развитию связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитию звуковой и интонационной культуры речи в процессе ознакомления с детской литературой, воспитания книжной культуры. Содержание образовательной деятельности построено на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возраста с использованием игровых приемов, наглядности, художественного слова, продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей ДОО, работающих в группах для детей раннего возраста, а также родителей детей третьего года жизни. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
 

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
- Генерация страницы: 0.04 секунд -