Книжный мир
Самый-самый. Книга для дошкольников. Счет. Кто живет на нашей ферме. Изучаю и читаю. От машинки до ракеты. Все виды транспорта по буквам. Цифры и счет (комплект из 5 книг)
2018 год.
ИГ "Весь"
Представляем Вашему вниманию комплект из 5 книг: - Самый-самый. Книга для дошкольников. - Счет. - Кто живет на нашей ферме. Все животные по буквам.- От машинки до ракеты. Все виды транспорта по буквам. - Цифры и счет
Другие материалы
Ножницы детские Erich Krause "Glance", со стразами, цвет: сиреневый, 15 см
Erich KrauseДетские ножницы Erich Krause "Glance" изготовлены из высококачественной нержавеющей стали с безопасными закругленными концами лезвий. Эргономичные пластиковые ручки украшены фигурными элементами со стразами. Рекомендуются для использования детьми старше трех лет.
Звук С при готическом строении неба
Постановка звука С при высоком небе или отсутствии нижних резцов При данной аномалии звук С ставят при верхнем подъеме языка, когда кончик упирается в верхние резцы. Сама постановка осуществляется по классической схеме: работа над выдохом, формирование желобка и т.д. После появления приглушенного С с призвуком Ш переходят к опусканию кончика языка вниз (что сделать уже не трудно). ...Ошибки при постановке звука Р
Предлагаю эффективные приемы для предотвращения типичных ошибок при постановке звука «Р» а) при выдохе язык сужается. [b]Внимание ребенка необходимо зафиксировать на обязательном удержании смычки боковых краев языка с коренными зубами[/b] б) при выдохе язык опускается, воздушная струя проходит свободно, не вызывая вибрации. [b]Ребенку предлагается прижать язык к альвеолам или поддерживать его язык пальцем (шпателем)[/b] в) слишком слабая воздушная струя. [b]Необходимо отработать силу выдоха специальными упражнениями и осуществлять тактильный контроль струи[/b] ...План-конспект открытого занятие по развитию речи ...
План-конспект открытого занятие по развитию речи. Старшая группа
Дмитриева Елена Сергеевна
Воспитатель: Ребята! К нам пришла посылка! Написано: «От Деда Грамотея из страны АБВГДейки»! Давайте её распечатаем и узнаем, что там внутри.
(Дети и воспитатель распечатывают посылку, достают оттуда сундук и письмо)
Воспитатель: Сундучок-то не простой! С пятью замками! Давайте прочитаем письмо:
«Дорогие дети старшей группы!
Пишет вам Дед Грамотей из страны АБВГДейки! До меня дошли сведения, что вы очень любознательные ребята и любите заниматься. Я прислал для вас подарок в сундучке. Но сундучок волшебный, с пятью замками. К каждому замку есть свой ключ. Найти ключи несложно, нужно лишь угадать, где они лежат. Мои волшебные помощники спрятали ключи у вас в группе. Отгадайте мои загадки и узнаете, где искать ключи. Приложите все пять ключей к сундучку и он откроется! Правда, есть ещё один секрет! Но об этом вы узнаете позже. Желаю успеха!
Дед Грамоте ...