Книжный мир

Юные богини. Персефона-притворщицаХолуб Джоан; Уильямс Сьюзен

Юные богини. Персефона-притворщица


84x108/32 128 страниц. 2016 год.
АСТ
Персефона всегда соглашалась с тем, что говорили ей окружающие. Слетать на крылатых сандалиях с Афродитой за новым платьем на Бессмертный рынок, хотя совсем не хочется? Да, конечно. Помочь Афине выбрать пряжу для скучного вязания? Без проблем. Мама всегда учила Персефону быть вежливой. И после уроков сразу возвращаться домой. И не общаться с мальчиками. Но однажды Персефона случайно знакомится с Аидом, юным богом, который живет в Подземном царстве. Окружающие недолюбливают Аида, но Персефоне он кажется совсем другим. С ним спокойно и легко. И, в отличие от ее друзей, Аид слушает ее мнение. После знакомства с Аидом Персефона встает перед непростым для нее выбором: как прежде, соглашаться со всем, что ей скажут, и не обижать близких ей людей или запротестовать и высказать свое мнение, желая быть счастливой?

Другие материалы


Развивающая игрушка Букарашка Бусины "Поседа", 30мм 35шт

Развивающая игрушка Букарашка Бусины "Поседа", 30мм 35шт


Букарашка
В наборе 35 бусин семи цветов радуги в льняном мешочке. Диаметр 30мм.Бусины, пожалуй, самый беспроигрышный вариант игрушки для занятий, игр и упражнений с детьми. Большие бусины 30 мм в диаметре подходят для игр даже самым маленьким детям от года. Бусина отлично ложится в ладошку, при этом ее не проглотишь. Ее так приятно держать в ладони, кидать и слушать, как она стучит по полу подпрыгивая, или просто перекладывать из одной миски в другую. Игры с бусинами будут взрослеть по мере роста малыша. С бусинами можно знакомиться с цветом, счётом, выкладывать геометрические фигуры, цифры и буквы. Бусины - игрушка номер один для развития мелкой моторики, а значит и развития речи. Бусины очень любят логопеды, Монтессори- педагоги.

Дети и поэзия

Дети и поэзия


Лукьянова Татьяна Николаевна

Мы хорошо знаем, какое большое значение для ребёнка имеют стихи. Они встречают его на пороге жизни и сопровождают все дальнейшие годы. Они сопровождают его от самых простых («любимые игрушки») до таких, которые связаны с основными жизненными понятиями и формируют человека (умственное развитие, эстетическое воспитание, доброта, честность, смелость и т. д.).
«Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В.Г.Белинский
Как по разному люди читают стихи! Один - монотонно, вяло. Другой - выделяя особенности стихотворного размера. Третий – громко, эмоционально и неестественно. Но с удовольствием мы слушаем того, кто читает так, как разговаривает в жизни, с живой выразительностью, четкой речью, переживая эмоции, затронутые данным произведением.
Читая и заучивая стихи с малышами, мы решаем следующ ...

Формирование устной речи через развитие ...

Формирование устной речи через развитие семантического поля у дошкольников


Алексеева Фанзиля Шамиловна

Актуальным является проблема, касающаяся формирования устной речи дошкольников.

Как отмечает А. М. Богуш, исследования последних десятилетий в области детской речи ориентируются на общие языковые категории, ведущее место среди которых занимает анализ семантических конструкций.

Отечественные и зарубежные лингвисты отводят семантическому компоненту главную роль в организации синтаксических единиц, составляющих основу устной речи (Ю.Д. Апресян, К. Бюлер, В.В. Виноградов, С.Д. Канцельсон).
Психолингвистические исследования свидетельствуют о том, что центральной категорией развития синтаксиса детской устной речи является соотнесение содержания высказывания с действительностью (Л.С. Выготский, А.А. Леонтьев, Л.В. Сахарный, А.М. Шахнарович).

Проблеме формирования устной речи уделяли внимание такие великие педагоги, как А. А. Леонть ...



Карта сайта
nach oben