Книжный мир

Домашние животные. Водная раскраска

Домашние животные. Водная раскраска


С помощью воды и кисточки можно создавать настоящие шедевры, которые не только развлекут ребенка, но и будут способствовать его гармоничному развитию.

Другие материалы


Использование речевых игр в работе воспитателя логопедически

Использование речевых игр в работе воспитателя логопедических групп


Сычева Татьяна Владимировна

В настоящее время число детей с тяжелыми нарушениями речи значительно увеличилось.
Тяжелые нарушения речи – это общее недоразвитие речи.
Общее недоразвитие речи (ОНР) характеризуется нарушением формирования основных компонентов речевой системы: лексики, фонетики, грамматики. Наличие у этих детей вторичных отклонений в развитии ведущих, психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления и др.) создает дополнительные затруднения в формировании речевой системы.
Работая на логопедической группе, я отметила, что дети не понимают значения многих слов, у них беден словарный запас, употребляют в речи просторечные и жаргонные слова.
Эти нарушения затрудняют процесс полноценного овладения детьми программой детского сада, а в дальнейшем — и процесс школьного обучения.
Требования современной действительности предполагают наличие у детей грамот ...

Речь воспитателя - основной источник речевого развития ...

Речь воспитателя - основной источник речевого развития детей в детском саду


Кожевникова Татьяна Петровна

Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи: если определенный уровень овладения родным языком не достигнут к 5-6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.

Главную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет воспитатель и его речь, поскольку большее время в этот период своей жизни дошкольник проводит именно с ним. Для ребенка непременным условием для его всестороннего развития является его общение с воспитателем. Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, развитие речи и словаря, речевого общения — одна из главных. Эта общая задача состоит из ...

Настольная игра Умная бумага "Лесной уголок", для слабовидящих, 485

Настольная игра Умная бумага "Лесной уголок", для слабовидящих, 485


Умная бумага
Игра предназначена для детей с нарушениями зрения старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Игровые элементы подобраны в соответствии с осязательными возможностями детей с нарушениями зрения и снабжены специальными тактильными метками на самих объектах и на поле для выстраивания композиции. Благодаря этим тактильным меткам, незрячий ребенок сможет самостоятельно или при помощи взрослого правильно разместить растения и животных на поле, соотнеся эти метки. Все обозначения тактильных меток приводятся ниже в соответствующем разделе данной инструкции. "Лесной уголок" подойдёт для игры детей совместно с родителями, а также для занятий с педагогами и специалистами, в том числе дефектологами и логопедами. Дидактическая игра "Лесной уголок" поможет расширить понятия ребенка об окружающем мире, получить представления о форме объектов, о растениях и животных, узнать об особенностях и привычках некоторых из них.



Карта сайта
nach oben