Книжный мир

Борис Заходер. Лучшие стихи. Книжка-игрушка

Борис Заходер. Лучшие стихи. Книжка-игрушка


Читайте самые лучшие, самые добрые стихотворения всеми любимого детского поэта Бориса Заходера о животных: "Кискино горе", "Барбосы", "Лиса и Крот", "Мой лев" и "Мордочка, хвост и четыре ноги". Каждое из них можно услышать, нажав на кнопку звукового модуля.

Другие материалы


MF
Женская футболка MF "Качели" с короткими рукавами и круглым вырезом горловины выполнена из натурального хлопка. Оформлена модель оригинальным принтом и надписями.

Психология лиц с нарушениями речи

Психология лиц с нарушениями речи


Психологический взгляд
60x88/16 544 страниц. 2010 год.
КАРО
Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологав специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно зарабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии расстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногепный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.

Материал по развитию речи (средняя группа) ...

Материал по развитию речи (средняя группа) по теме Развитие речи через воображение


Полякова Оксана Семёновна

В работе с детьми, я стала обращать внимание, что многие дети испытывают определённые трудности при пересказе худ .произведения или собственных сочинений. Им трудно составить план текста ,чтобы последовательно предать объективное содержание воспроизведения наиболее значимые по смыслу эпизоды. Сочинение историй основывается на специальном предварительном речевом планировании.

Основой речевого планирования может быть пространственная модель, фиксирующая последовательность наиболее существенных событий. Обучение предварительному планированию можно осуществить на основе пересказа детьми различных текстов, что существенно поможет проявлению произвольности функций воображения. К основным вопросам при рассмотрении развития воображения относятся вопросы о специфике средств, которые испытывает ребёнок при создании продуктов воображения, и формировании п ...



Карта сайта
nach oben