Книжный мир
Динозавры. Энциклопедия для детей(МЕЛОВКА)
295x220 112 страниц. 2018 год.
Владис
На страницах данной книги ты совершишь увлекательное путешествие в мир загадочных и непостижимых существ - динозавров! Из нашей энциклопедии ты узнаешь, когда и где они жили, как они передвигались и чем питались, насколько большими они могли вырасти, познакомишься с самыми разными древними существами: от маленького компсогната до огромного андезавра, от "рыбы-ящера" ихтиозавра до летающего кетцалькоатля, поразишься невероятному многообразию форм и колоссальными размерами первобытных рептилий. Рекомендуем!
Другие материалы
Борис Акунин
Пелагия и черный монах
70x90/32 464 страниц. 2002 год.
АСТ,Астрель
То один, то другой монах из Ново-Араратского монастыря видит тень святого Василиска, основавшего Василисков скит. Братия обращается к Митрофанию, прося что-нибудь сделать. Преосвященный отправляет своего помощника на остров, на котором расположен монастырь, чтобы проверить слухи. Но после встречи с Василиском помощник архиерея попадает в больницу с острым расстройством психики. На остров направляется другой следователь…
Планирование работы по развитию речи детей в доу
Планирование работы по развитию речи детей в доу
Портнова Елена Александровна
Раскрыты принципы планирования работы по развитию речи и требования к занятиям по развитию речи.
Планирование — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления образовательной программы с указанием задач, средств, форм и методов работы.
Принципы планирования работы по развитию речи.
Принцип последовательности. Планировать речевую работу от простого к сложному: последовательно усложнять задачи и методы.
Примеры:
1) Ознакомление с признаками предметов и формирование соответствующего словаря,
2) закрепление
3) активизация словаря признаков. Усложнение методов: осмотр предметов, отгадывание загадок о них, составление описаний этих предметов
Принцип учета достижений детей. Не переходить к решению более сложной задачи до усвоения предыдущей задачи.
Пример: Не планировать автоматизацию шипящих звуков, ...
Развитие речи детей через организацию игр-фантазий ...
Развитие речи детей через организацию игр-фантазий в блоке совместной деятельности
Аржаных Валентина Михайловна
Задачи речевого развития детей: формирование навыков речевого общения детей; развитие речевого творчества, выразительности речи; формирование индивидуальных способностей к речевой деятельности; формирование речи-доказательства, речи-рассуждения; воспитание уважительного отношения детей к мнению другого.
Оборудование: полифункциональный игровой материал игрового пространства: карта-макет, фигурки малышек-коротышек, домики для героев, маски-пиктограммы по количеству детей, картина с изображением странного зверя, аудиозапись музыкального, сопровождения.
ХОД ИГРЫ
Дети произвольно стоят на ковре.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам сегодня принесла. Как
вы думаете, что это?
Дети: Это воздушный шар.
Воспитатель: А как вы думаете, кто мог его построить?
Ответы детей: Его построили малышки-коротышки. ...