Книжный мир

Остров НимВенди Орр

Остров Ним


Детский кинобестселлер
130x210 192 страниц. 2018 год.
Азбука
Ним живет на самом красивом острове, какой только можно было найти в бирюзовых водах Тихого океана. Здесь ее дом, ее верные друзья Шелки и Фред. И конечно Джек, отец Ним. Он ученый и время от времени уходит на пару-тройку дней на яхте в океан, поизучать планктон. В такие дни Ним совершенно спокойно остается одна на острове – ведь ей по плечу все обычные островные дела. Настрогать с пальмы кокосов при помощи мачете, разжечь огонь кусочком стекла, полить огород и снять показания метеоприборов. Кроме пальм, хижины и огорода у Ним на острове есть электронная почта для связи с внешним миром и сотовый телефон для связи с отцом. Но однажды Джек не позвонил с яхты. И на другой день тоже. Ним начинают одолевать нехорошие предчувствия, отвлечься от которых ей помогает завязавшаяся переписка со знаменитым писателем, настоящим героем и отважным путешественником Алексом Ровером! И когда беда кажется совсем близкой – на помощь Ним приходят все ее друзья. И неважно, что Фред – шипастая игуана, Шелки – морская львица, а Алекс Ровер нисколечко не искатель приключений и вообще женщина.

Другие материалы


Знакомство с окружающим миром. 4 класс. Учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида

Знакомство с окружающим миром. 4 класс. Учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида


84x108/16 128 страниц. 2013 год.
АРКТИ
Данная книга является основным учебным пособием по предмету "Знакомство с окружающим миром" в 4 классе специальных (коррекционных) школ VIII вида для детей с проблемами в интеллектуальном развитии. Учебное пособие содержит систему коррекционно-развивающих заданий и игр, направленных на расширение представлений школьников данной категории об окружающем мире, обогащение их словаря, развитие потребности в общении, устной коммуникации. Адресовано учителям, воспитателям, логопедам коррекционных школ VIII вида, а также родителям, особенно страница "Самоподготовка".

Использование сюжетных картинок на занятиях для детей с ОНР

И. И. Ганн, Т. Б. Филичева

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК НА ЗАНЯТИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР

Речевые нарушения, имеющиеся у детей с недоразвитием .речи, как правило, бывают довольно стойки. У таких детей медленно увеличивается запас слов, еще медленнее преодолеваются ошибки в понимании и употреблении грамматических форм, длительное время сохраняются нарушения в структуре слова. За¬дача логопеда научить ребенка верно произносить звуки, свободно пользоваться накопленным словарем, грамматически правильно последовательно излагать свои мысли.


Наиболее трудна для таких детей контекстная самостоятельная речь. Нередко к моменту поступления в школу речь ребенка бывает фонетически правильна, ребенок умеет строить фразу в предложениях, модели которых отрабатывались, почти не остается аграмматизмов, он начинает читать, писать, но свободная, самостоятельная речь его ограничена. Часто рассказ ...



Постановка звука[C]

Я поставила звук [C] от упражнения "Киска сердится",только губы в улыбку,спинку языка вниз и свистим... ...

Картина Postermarket "Фиалки в лесу", 60 х 80 см. PM-6009

Картина Postermarket "Фиалки в лесу", 60 х 80 см. PM-6009

Постермаркет / Postermarket

Клинико-биологические аспекты расстройств аутистического спектра

Клинико-биологические аспекты расстройств аутистического спектра


70x100/16 292 страниц. 2016 год.
ГЭОТАР-Медиа
В коллективной монографии представлено современное состояние проблемы расстройств аутистического спектра как одной из наиболее сложных и дискуссионных в отечественной и зарубежной психиатрии. Расстройства аутистического спектра рассмотрены в мультидисциплинарном и клинико-биологическом аспектах. Приведены описания клинической картины различных типов аутистических расстройств, изложен новый взгляд на их патогенез. Выделенные клинические, патопсихологические, нейрофизиологические и иммунологические маркеры позволяют своевременно провести дифференциальную диагностику, подтвердить обоснованность назначения психофармакотерапии на определенных этапах болезни, уточнить прогноз. Особое место в книге занимают вопросы не медикаментозной коррекции и социализации больных. Главы, посвященные результатам патопсихологических, неврологических исследований, электроэнцефалографии, нейроиммунным взаимосвязям при расстройствах аутистического спектра, содержат самые современные данные по этим вопросам. Издание предназначено для психиатров, неврологов, педиатров, психологов, дефектологов, педагогов, биологов, специалистов в области социальной реабилитации.



Карта сайта
nach oben