Книжный мир

Готов ли ребенок к школе. Развитие речи. 6-7 летИ. Васильева

Готов ли ребенок к школе. Развитие речи. 6-7 лет


Тесты
60x90/8 64 страниц. 2014 год.
Стрекоза
Перед вами книга с тестовыми заданиями по развитию речи, она поможет вам оценить уровень подготовленности ребенка к школе. Задания в книге расположены в определенной последовательности, поэтому старайтесь не нарушать их порядок. При проведении занятий обязательно учитывайте настроение вашего ребенка. Не приступайте к тестированию, если у него нет к нему интереса. Не перегружайте ребенка, помните, что одно занятие не может продолжаться более 25-30 минут. Старайтесь, чтобы занятия по книге были веселыми и приносили радость вам и вашему маленькому ученику. Это важно для выработки у ребенка позитивного отношения к процессу обучения в будущем. Если ребенок затрудняется, покажите ему, как нужно выполнять задание, а потом предложите выполнить его самостоятельно. Обращайте особое внимание на задания, вызвавшие затруднения у вашего малыша. Предлагайте ему выполнять аналогичные задания дополнительно. Поощряйте инициативу ребенка, его нестандартные решения и суждения. Если ребенок с легкостью справляется со всеми заданиями - его уровень развития речи достаточно высок, и он с легкостью будет справляться с программой первого класса. При проведении тестирования не забывайте следовать рекомендациям для родителей, которые вы найдете внизу страниц. Будьте терпеливы и доброжелательны, хвалите ребенка за аккуратно выполненные задания и правильные ответы.

Другие материалы


Свеча ароматизированная Sima-land "Корица", высота 10 см

Свеча ароматизированная Sima-land "Корица", высота 10 см

Sima-land
Свеча ароматизированная Sima-land "Корица" выполнена из воска в виде столбика. Свеча отличается ярким дизайном, который понравится как женщинам, так и мужчинам. Создайте для себя и своих близких не забываемую атмосферу праздника и уюта в доме. Свеча Sima-land "Корица" будет радовать ароматом корицы и раскрасит серые будни яркими красками.

Инновационные технологии в работе учителя-логопеда

Инновационные технологии в работе учителя-логопеда


(из опыта работы)
Яковлева Светлана Владимировна

Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Бесспорно, хорошо развитая речь ребенка дошкольного возраста является важным условием успешного обучения в школе.
На сегодняшний день в арсенале всех, кто занят воспитанием и обучением детей дошкольного возраста имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка.

Любой практический материал можно условно разделить на две группы: во-первых, помогающий непосредственному речевому развитию ребенка и, во-вторых, опосредованный, к которому относятся нетрадиционные логопедические технологии.

Инновационные методы воздействия в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающе ...

Кашпо Альтернатива "Ароматы лета", с поддоном, 1,5 л

Кашпо Альтернатива "Ароматы лета", с поддоном, 1,5 л

Альтернатива
Кашпо Альтернатива "Ароматы лета" изготовлено из высококачественного пластика. Изделие оформлено красочным цветочным рисунком и рельефом в виде ромашек. Специальный поддон предназначен для стока воды. Изделие прекрасно подходит для выращивания растений и цветов в домашних условиях. Стильный яркий дизайн сделает такое кашпо отличным дополнением интерьера.

Дифференциальная диагностика дислалии истёртой дизартрии

Разуменко Г.И.Очень часто детей с легкой формой дизартрии относят к дислаликам и проводят работу без учета неврологической сущности дефекта. В результате дети недополучают многое из арсенала помощи при дизартрии: сокращаются сроки работы, не получают лечение, массаж, лечебную физкультуру. В структуре логопедического занятия отсутствуют специфические разделы необходимые при дизартрии. В результате дети дают низкую динамику в коррекции речи, недостаточную автоматизацию полученных навыков и нередко возвращаются через какое-то время к дефекту.
«Дифференциальная диагностика стёртой дизартрии и функциональной дислалии».
Оглавление
Актуальность проблемы.
Особенности дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии, дислалии.
Исследования отечественных логопедов по вопросу дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии.
Дифференциальная диагностика стертой формы дизартрии и дислалии
Заключение.
Список литературы.

С каж ...



Карта сайта
nach oben