Книжный мир

Эх, ВовкаВ. Н. Балахнина, Е. А. Гуз, А. М. Тылец

Эх, Вовка


Библиотека Непоседы
265x205 48 страниц. 2018 год.
Юнилайн
В историях из этого сборника читатели узнают своих ровесников или самих себя в детстве. Дружба проходит через серьёзное испытание школьными кружками, сосиска в тесте оказывается поводом для насмешек, а пылесос становится яблоком раздора для двух братьев. Самое главное, что у всех историй обязательно будет счастливый конец. Для детей дошкольного и школьного возраста.

Другие материалы


Логопедические игралочки. Гласные звуки и буквы А-О, О-У. Тетрадь для детей 6-9 лет

Логопедические игралочки. Гласные звуки и буквы А-О, О-У. Тетрадь для детей 6-9 лет


Учимся играя
70x84/16 32 страниц. 2010 год.
КнигоМир
Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, "собока" вместо "собака", "кост" вместо "куст"). Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании. Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.

Социально-бытовая ориентировка. 8 класс

Социально-бытовая ориентировка. 8 класс


Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
60x88/16 72 страниц. 2014 год.
Владос
Пособие посвящено рассмотрению разделов (1. Личная гигиена; 2. Одежда и обувь; 3. Питание; 4. Я и моя будущая семья; 5. Культура поведения; 6. Жилище; 7. Транспорт; 8. Торговля; 9. Средства связи и 10. Медицинская помощь) социально-бытовой ориентировки учащихся 8 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида. Пособие адресовано специальным (коррекционным) школам VIII вида, а также может быть использовано в коррекционных учреждениях других видов. Представленные материалы будут полезны студентам дефектологических факультетов, родителям и лицам, стремящимся помочь детям с нарушениями в развитии подготовиться к будущей самостоятельной жизни.

Детский сад и «особые дети»

В статье описывается опыт работы по организация интегративного и инклюзивного образования для детей с ОВЗ в условиях общеразвивающего ДОУ.

Последнее десятилетие 20 и начало 21 века характеризуются более внимательным отношением государства к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья. Так на сегодняшний день разработана и утверждена Концепции развития образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Алтайском крае на 2014 - 2017 годы. В её основе лежат принципы образовательной политики в России, которые определены Федеральном законом «Об образовании в Российской Федерации», государственными программами Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 – 2015 годы и «Развитие образования» на 2013 – 2020 годы. В данных документах речь идёт о реализации гарантированного государством права родителей (законных представителей) ребёнка на осуществление включения детей с ОВЗ в любое дошкольные образовательные учреждения по месту жительства не зав ...



Карта сайта
nach oben