Книжный мир
Серия "Школьная библиотека" (комплект из 10 книг)
3340 страниц. 1982 год.
Серия "Школьная библиотека" (комплект из 10 книг)
Другие материалы
Звук С при готическом строении неба
Постановка звука С при высоком небе или отсутствии нижних резцов При данной аномалии звук С ставят при верхнем подъеме языка, когда кончик упирается в верхние резцы. Сама постановка осуществляется по классической схеме: работа над выдохом, формирование желобка и т.д. После появления приглушенного С с призвуком Ш переходят к опусканию кончика языка вниз (что сделать уже не трудно). ...Я учусь говорить. Формирование фонематического восприятия и звукопроизношения у детей 3-4 лет
60x90/8 92 страниц. 2018 год.
Скрипторий 2003
Данное пособие - это первая часть логопедического букваря. Оно предназначено для формирования у детей младшего и среднего дошкольного возраста фонематического восприятия и правильного произношения звуков раннего онтогенеза - в старшем дошкольном возрасте это составит основу для успешного усвоения звуков и букв русского языка и овладения чтением и письмом. Здесь предлагаются задания по развитию мелкой моторики и графических навыков у детей 3-4 лет. Все задания ярко проиллюстрированы, и их выполнение доставит радость детям и взрослым. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, родителям.
Автоматизация звука Зь, дифференциация звуков Зь -З
Карточки для автоматизации звука Зь и дифференциации звуков Зь - З в слогах, словах, предложениях и тексте.№ 1 Звук «Зь» 1). Повторить слоги 8-9 раз: З_____________________Я З_____________________И З_____________________Е З_____________________Ё 2). Повторить чистоговорки: Зя-зя-зя – ничего нельзя. Зи-зи-зи – отвези. Зе-зе-зе – трава козе. Зё-зё-зё – отвезем. 3). Повторить слова 8-9 раз: зяблик зёрна Зина зев зебра звено звезда зелень 4). Повторить слова 8-9 раз: зима зелень зеркало зернышко земля зигзаг зябь зимовать 5). Повторить слова 8-9 раз: хозяин изящный изюм озеро козел поземка резина низина 6). Повторить слова 8-9 раз: бензин магазин лазить Тузик бузина корзина газета музей 7). Повторить слова 8-9 раз: Кузьма резьба звезда узел морозить взять возят дивизия. 8). Повторить предложения 3-4 раза: Зина и Зоя – друзья. Лизе дали землянику. У Зины зеркало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козел го ...
Ребенок не хочет учиться : Ошибки родителей
К. В. Бардин
РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ
Теперь, когда мы познакомились с разницей между контролем по процессу и контролем по продукту, мы имеем возможность разобрать и наиболее характерные ошибки, допускаемые родителями, взявшимися помочь детям при освоении ими нового для них вида деятельности — учебы. Иначе говоря, нас будут сейчас интересовать не те случаи, когда родители по тем или иным причинам не уделяют внимания своим детям, а те, когда они готовы такое внимание уделить, но допускают при этом психологические промахи. Вернемся на минуту к рассмотренным выше примерам и задумаемся, в чем заключались ошибки, допущенные родителями.
Нетрудно видеть, что их решающий психологический промах состоит в том, что они пытаются контроль над процессом заменить контролем над продуктом. Иными словами, они стремятся контролировать (и помогать!) так, как это делает учитель, вместо тог ...