Книжный мир

Сказочки про Дядю Фёдора, Крокодила Гену и ЧебурашкуЭ. Успенский

Сказочки про Дядю Фёдора, Крокодила Гену и Чебурашку


Карманная детская библиотека
60x84/32 192 страниц. 2018 год.
АСТ,Малыш
В этой маленькой книжке - все маленькие истории про малышей: Чебурашку, дядю Фёдора и новых героев Э.Успенского - Огуречика и Помидорика. Как известно, все маленькие - удаленькие, и вам предстоит ещё раз в этом убедиться. Для младшего школьного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Другие материалы


Как обучать ребенка шести лет по «азбуке» : Четвертая - восьмая ступени чтения и письма

КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА ШЕСТИ ЛЕТ ПО «АЗБУКЕ» : ЧЕТВЕРТАЯ - ВОСЬМАЯ СТУПЕНИ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА

Второе полугодие (январь - май).
На протяжении четырех месяцев второй половины учебных занятий по грамоте надо продолжать в первую очередь развивать речь ребенка путем бесед по иллюстрациям книги, наблюдений окружающего, пересказа прочитанных текстов, р- ассказывания знакомых ему сказок. Можно прочитать ребенку и научить его рассказывать следующие сказки: «Лиса и кот», «Волк и семеро козлят», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Красная шапочка». Желательно заучить наизусть 4-5 стихотворений, например: «Кораблик» А. С. Пушкина, «Мать и дети> А. Н. Плещеева, стихотворение о временах года и детских забавах.


За последние четыре месяца ребенок изучает последние 14 звуков и букв алфавита, учится читать более трудные слоги: с мягкими согласными, с разделительным мягким и твердым знаком, со стечением согласных (стол, семья, об ...



L.entree En Espagne. Chanson De Geste Inedite renfermee dans un manuscrit de la bibliotheque de Saint-Marc, a Venise?mile Th?odore L?on Gautier

L.entree En Espagne. Chanson De Geste Inedite renfermee dans un manuscrit de la bibliotheque de Saint-Marc, a Venise


148x210 56 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Techener", 1858 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben