Книжный мир

2 Mazurkas, Op.70C. Cui

2 Mazurkas, Op.70


210x280 14 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1907 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание "2 Mazurkas, Op.70".Жанры: Mazurkas; Dances; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Другие материалы


Шкатулка декоративная Феникс-Презент "Вечер", 10,5 х 8 х 6 см

Шкатулка декоративная Феникс-Презент "Вечер", 10,5 х 8 х 6 см

Феникс-Презент
Шкатулка декоративная Феникс-Презент "Вечер" изготовлена из черного окрашенного металла и оформлена красивым рисунком в виде двух зайчиков. В такой шкатулке удобно хранить различные мелочи и безделушки, а также конфетки-драже, аксессуары для шитья, бижутерию и многое другое. Имеется подвижная ручка. Такая шкатулка станет отличным сувениром для ваших друзей и близких.

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми

Роль творческой игры в коррекционной работе с детьми


Дмитриева Валентина Алексеевна
Учитель – логопед, первой квалификационной категории
МБДОУ №4 «Ягодка» Данковского муниципального района Липецкой области

Известно, что дети с речевой патологией имеют нарушение темпо-ритмической организации, развитие которой успешно осуществляется в театрализованных играх. Они помогают детям освободиться от фиксации на своём дефекте; их можно использовать для развития общей и речевой моторики, как средство коррекции речи, как активное средство психотерапии. Я организую эти игры почти на каждом логопедическом занятии.
У детей логопедических групп бедная мимика, невыразительные, плохо скоординированные движения, слабо развито чувство ритма, поэтому уже на самом первом уровне работы я даю игровые упражнения, направленные на выработку мимики, жестов и пантомимики, что является прологом к будущим театрализованным играм. В работу включаю упражнения по развитию мимики:

Ступеньки перед школой : Что такое память, и как она развивается

М. М. Безруких С. П. Ефимоова  М.Г. Князева

ЧТО ТАКОЕ ПАМЯТЬ, И КАК ОНА РАЗВИВАЕТСЯ

 

Мы часто используем термин «память», не задумываясь, что «память» — термин собирательный. Процессы памяти включают кодирование информации, для чего нужна кратковременная память. В кратковременной памяти информация хранится недолго, удерживаться может только благодаря повторению. Из кратковременной памяти коды поступают и сохраняются в долговременной памяти. Воспоминание или воспроизведение по памяти или узнавание — также особые процессы. После того как информация попала в долговременную память, она может изменяться и дополняться под влиянием нового опыта, который также кодируется и запечатлевается в долговременной памяти. Это и есть обучение. Между кратковременной и долговременной памятью нет четкой границы, однако функционально они различаются. Так, у некоторых детей страдает кратковременная па ...





Карта сайта
nach oben