Книжный мир

Миньоны. Играй и рисуй

Миньоны. Играй и рисуй


Миньоны
84x108/16 16 страниц. 2015 год.
Mainstream,АСТ
Книга с заданиями, играми и интересными фактами о миньонах - персонажах популярного мультфильма. Яркие иллюстрации, интересные истории и 120 наклеек с любимыми героями! Стань частью миньонского племени вместе с Кевином, Стюартом и Бобом! Рисуй, играй, решай головоломки и украшай тетради, подарки и открытки чудесными миньонскими наклейками.

Другие материалы


Rowenta EP5660 Silence Soft эпилятор

Rowenta EP5660 Silence Soft эпилятор

Rowenta
Rowenta EP5660 Silence Soft - эпилятор с уникальной системой шумопоглощения. Новая технология двойного герметичного корпуса позволяет устройству работать в 2 раза тише и проводить эпиляцию в полной тишине. Запатентованная технология комфортного микроконтакта обеспечивает 100% контакт с кожей для мягкой эпиляции даже самых коротких волос (<0,5 мм). Специальные массажные шарики уменьшают болевые ощущения в процессе эпиляции. Прибор имеет 2 скорости, съемную моющуюся головку и 5 различных насадок.

Развитие связной речи детей дошкольного возраста ...

Развитие связной речи детей дошкольного возраста средствами моделирования


Бояркина Елена Викторовна

Консультация для педагогов


Дети дошкольного возраста отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания.
Большинство детей активно делятся своими впечатлениями от пережитых событий, но с неохотой берутся за составление рассказов по заданной теме. В основном, это происходит не оттого, что знания ребенка по данному вопросу недостаточны, а потому что он не может оформить их в связные речевые высказывания.
Одним из способов планирования связного высказывания может служить ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.

 Использование приема наглядного моделирования дает возможность:
 самостоятельного анализа ситуации или объекта;
 развития децентрации (умения менять точку отсчета);
 развития замыслов-идей будущего продукта.
В процессе обучения связной описательной речи ...

Постановка звука Р

Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).
Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...



Карта сайта
nach oben