Книжный мир

Рисуем линии и узорыТатьяна Самойлова

Рисуем линии и узоры


Прописи. Веселые клеточки
195x255 32 страниц. 2018 год.
Эксмо
Прописи с использованием клеточек очень эффективны для развития мелкой моторики. Во-первых, это интереснее ребёнку, он занимается с большим энтузиазмом, во-вторых, это проще, соответственно, такое занятие более мотивирует на результат и получение знаний. Занимаясь по книге, обсуждая, что нарисовано на картинках, и обводя их по контуру, ребёнок разовьёт графические навыки и глазомер, расширит кругозор, научится ориентироваться на листе бумаги и в пространстве. Пособие сделает досуг малыша полезным и интересным.Адресовано детям дошкольного возраста, их заботливым родителям, воспитателям ДОУ и может быть использовано как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Другие материалы


Артефактика. От теории к практикеСнежная Дарья; Ремезова Любовь

Артефактика. От теории к практике


125x200 384 страниц. 2017 год.
Эксмо
Темные дела творятся в мастерской О'Тулла, в одной из лучших мастерских Лидия, а значит, и королевства. И пусть бы просто украли бумаги да взломали щиты, но ведь и с мастерами происходит неладное. Да что там с мастерами – досталось даже стажеру-подмастерью! Кому понадобилось вмешиваться в мирные дела мастерской? И почему думать об этом вынуждена стажер одной из лучших мастерских Лидия (а значит, и королевства!), Нинон Аттария?! Пусть прима-мастер Максимилиан Шантей об этом думает, ему по статусу положено!

Постановка звука Р

Постановка звука. Ребенка просят поднять широкий язык за верхние зубы и длительно произносить звук похожий на зж (слышится что-то cреднее между этими звуками: з с призвуком ж или наоборот) или многократно проговаривать звук д (но язык не у зубов, а на альвеолах, поэтому звук д не четкий).
Следите за тем, чтобы язык был широким и сильно напряжен. В это время прямым (чисто вымытым, с коротко остриженным ногтем, чтобы не поцарапать язык) указательным пальцем самого ребенка или своим пальцем, обернутым в носовой платок, подложенным под кончик языка, производите частые колебательные движения из стороны в сторону, отчего слышится рокочущий звук. (Можно использовать пустышку, плотно набитую ватой или сделать пластмассовый шпатель из зубной щетки, удалив щетину, получится удобная пластмассовая палочка, углы должны быть обязательно закругленными.) Когда рука у ребенка привыкнет, и язык не будет соскальзывать с пальца (шпателя), малыш сможет самостоятельно вызывать колебания языка. Если я ...

Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство

Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство


70x100/16 160 страниц. 2018 год.
Дмитриева Т.
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед с 30-летним стажем, автор многочисленных пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в речевом центре "Логопед-мастер". Это - переиздание известного пособия по логопедии, предназначенное, как для неспециалистов (родителей и воспитателей), так и для специалистов-логопедов. Издание переработано и дополнено новым, актуальным для сегодняшнего дня материалом. В книге подробно (пошагово) излагаются многочисленные способы постановки звуков русского языка. Описывается, как работать над звуками при дизартрии и нарушениях строения органов речи (короткой уздечке языка, нарушенном прикусе и др.) Пособие поможет разобраться, почему ребенок не говорит, и выявить его дефект (алалию, аутизм, задержку речевого развития). Читатель узнает, как определить у ребенка общее недоразвитие речи. В пособии рассматриваются распространенные сейчас нарушения письменной речи - дислексия и дисграфия, при которых ребенок Ее может освоить чтение и письмо. К каждой теме даются конкретные упражнения, которые помогут справиться с той или иной проблемой.



Карта сайта
nach oben