Книжный мир

Химические элементыА. Б. Иванов, И. В. Гордий

Химические элементы


Простая наука для детей
138x212 208 страниц. 2018 год.
АСТ,Аванта+
Для тех, кто боится формул и мудрёных объяснений, но любит решать весёлые задачки и хитрые головоломки, разгадывать загадки и делать опыты, Издательство АСТ выпускает новую книжную серию – «Простая наука для детей». Здесь легко, понятно и невероятно увлекательно рассказывается о чудесах в физике, химии, биологии и астрономии: о вечных двигателях и путешествиях на Луну, о кристаллах-хамелеонах, солнечных батареях, о том, как жили динозавры, почему вода в море соленая, сколько созвездий на небе и о многом-многом другом. Осторожно! Книги затягивают! Рекомендуем!

Другие материалы


Детский набор кухонных инструментов Frybest "Princess", цвет: розовый, 6 предметов

Детский набор кухонных инструментов Frybest "Princess", цвет: розовый, 6 предметов

Frybest
Набор детских кухонных инструментов Frybest "Princess" включает в себя: мини соусную ложку, мини шумовку, мини лопатку для переворачивания, мини лопатку для торта, мини половник, мини кисточку. Предметы набора выполнены из нейлона и оснащены удобными ручками из розового пластика с нескользящим покрытием. Набор Frybest "Princess" специально разработан для самых маленьких помощниц мамы. Экологически чистая и безопасная посуда с добрым детским дизайном, нежным цветовым решением и тщательно рассчитанной эргономикой позволит маленьким хозяйкам попробовать свои силы на настоящей кухне. С набором Frybest "Princess" ваша малышка сможет помогать маме готовить супы, блины и даже торты.

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Речевая среда в группе комбинированной направленности ...

Речевая среда в группе комбинированной направленности для детей с нарушениями речи


Данилова Марина Николаевна

Консультации для педагогов



Педагог должен быть организатором режима речевой культуры в своей группе. Ему нужно обладать культурой связной речи: уметь вести диалог, рассказывать, слушать рассказы и ответы других. Речь его должна быть немногословной, но очень понятной. Речь лучше воспринимается детьми, если она состоит из коротких фраз, так как при употреблении длинных сложно построенных фраз детям трудно установить связь между частями, осмыслить и понять содержание. В разговоре с детьми следует употреблять слова литературного языка, не допуская грубых слов, избегая просторечий и диалектизмов, а также слов, вышедших из употребления. Чем богаче и разнообразнее словарь воспитателя, чем ярче, насыщеннее его речь, тем больше слов могут усвоить дети.
Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем ...



Карта сайта
nach oben