Книжный мир
Пеппи Длинныйчулок собирается в путь
Чтение - лучшее учение
140x210 176 страниц. 2018 год.
Machaon
Продолжение повести-сказки про удивительную фантазёрку с рыжими косичками по имени Пеппи Длинныйчулок. Она не только лучшая в мире, но и самая сильная, самая весёлая, самая добрая и самая справедливая. А ещё – с ней никогда не бывает скучно! В книге есть вступительная статья о творчестве Астрид Линдгрен. Рекомендуем!
Другие материалы
Доска разделочная "Kesper", цвет: красный, 24 см х 15 см
KesperЯркая разделочная доска "Kesper" прекрасно подходит для нарезки всех видов продуктов. Изготовлена из одноцветного прочного пластика. Доска с ручкой. Можно мыть в посудомоечной машине.
Развитие речи детей раннего возраста через ...
Развитие речи детей раннего возраста через театрализованную деятельность
Лаврова Светлана Геннадьевна
Вопрос развития речи детей в раннем возрасте является актуальным. В этом возрасте закладывается основа речевых умений, формируется потребность в общении, развиваются голосовые реакции, артикуляционный аппарат, речевое дыхание, слуховое внимание, фонематический слух, восприятие и понимание речи взрослого, подражание звукам и словам, запоминание слов, произвольность употребления усваиваемых слов в целях общения.
Также необходимо отметить, что в этот период очень важно развивать понимание речи, через расширение ориентировки в пространстве, учить узнавать и называть признаки предметов, героев рассказов, стихов, потешек, понимать и соблюдать простейшие правила поведения.
Эффективным средством развития речи у детей раннего возраста считается театральная деятельность, в которой создаются подходящие условия для воспитания чувства партнерства и усвоения методов ...
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант
Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.
С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...