Книжный мир

Счастье кота ФеличиДжованна Зоболи

Счастье кота Феличи


60x90/8 24 страниц. 2018 год.
НИГМА
У главного героя этой книги - кота Феличе - есть всё для счастливой жизни и даже больше - он может похвастаться огромным количеством друзей и... родственников! Однако вся его родня живёт в разных уголках мира - в индийских джунглях, китайских горах, каньонах, степях и африканской саванне. Было бы здорово со всеми познакомиться и посмотреть мир, а кот до сих пор так и нигде не был… И Феличе решил отправиться в далёкое волнующее путешествие. Возможно, это и есть настоящее счастье любого кота?

Другие материалы


Набор декоративных свечей Lovemark "Сердце", 6,5 х 6,5 х 3,5 см, 4 шт

Набор декоративных свечей Lovemark "Сердце", 6,5 х 6,5 х 3,5 см, 4 шт

Lovemark
Набор Lovemark "Сердце" включает 4 декоративные свечи, выполненные в виде сердца. Такие свечи элегантно оформят интерьер вашего дома и станут приятным дополнением романтического вечера. Мерцание свечей создаст особую атмосферу уюта в доме.

Светильник подвесной Arte Lamp Orlean A9310LM-3WG

Светильник подвесной Arte Lamp Orlean A9310LM-3WG

Arte Lamp

Постановка звука [С] от межзубного звука [С]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Если ребенок произносит звук [с] межзубно (то есть его язык просовывается между зубами), попросите его произнести этот звук и посмотрите, как он это делает. 1.Вдоль языка ребенка может идти «желобок», «выходное отверстие» которого вам будет видно при осмотре. Именно по этому «желобку» должна подаваться воздушная струя. Если у ребенка именно такое произношение, вам при работе над звуком [с] можно вслух произносить его, называть звук своим именем. Вам сразу же нужно будет предложить ребенку произнести звук [с] (межзубный), а в дальнейшем просто объяснять и показывать ему, как лучше всего «убрать» язык за зубы (см. ниже). 2. Язык может лежать между зубами сплошной массой, никакого «желобка» вдоль него не образуется, воздух выходит изо рта ребенка, просто обтекая его. 3. Звук [с] может произноситься и каким-нибудь иным образом (не межзубно). В двух последних случаях ребенку нужно будет ...

Артикуляционная гимнастика для р, р'

Артикуляционная гимнастика Р, Р’ 1. «Качели». а) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык поднимается к носу и спускается вниз к подбородку. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась;
б) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий я зык поднимается к верхней губе, затем опускается к нижней. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, нижняя челюсть не двигалась; в) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык выставить между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой. Следить, чтобы язык как можно больше загибался и не сужался, губы и нижняя челюсть были неподвижны; г) Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка прикасается к верхним резцам, затем к нижним. Следить, чтобы язык не сужался, губы и челюсть не двигались; д) Рот открыт. Губы в улыбке. Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними. Следить, чтобы язык не сужался, губы не натягивались на зубы, ...



Карта сайта
nach oben