Книжный мир

Полное собрание сочинений. Том 4. Критические и исторические опытыТ.Б. Маколей

Полное собрание сочинений. Том 4. Критические и исторические опыты


135x200 440 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1865 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Другие материалы


Правильно произносим звук [Ш]. Тетрадь

Правильно произносим звук [Ш]. Тетрадь


70x100/16 24 страниц. 2017 год.
Литур-К
В данной тетради вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководством взрослого занимательные упражнения в тетради, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Надеемся, что наша тетрадь поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4–8 лет.

Жизненные ситуации (набор из 12 карточек)

Жизненные ситуации (набор из 12 карточек)


Беседы с ребенком
70x100/12 12 страниц. 2017 год.
Карапуз,Сфера
Карточки рекомендуются родителям для бесед, обсуждений и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психолога­ми, воспитателями детских садов. Комплект будет полезен в работе с семьями.Комплект карточек "Жизненные ситуации 5+" поможет:• воспитывать эмоциональную зрелость, учить понимать эмоции и чувства - свои и других людей;• развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, делать выводы и умозаключения;• развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение отвечать на вопросы;• развивать социальные навыки детей.

Постановка звука [С] от правильного [Сь]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Попросите ребенка вслед за вами по подражанию произнести звук [с']. Загляните ему в рот и посмотрите, где у него находится кончик языка. 1. Кончик языка может упираться в основание верхних резцов или в верхние резцы. В этом случае начинайте ставить ребенку звук [с] (см. ниже). 2. Кончик языка может упираться в нижние резцы. Тогда сначала придется научить ребенка произносить этот звук при верхнем положении языка. Постановка звука [с'] при верхнем положении языка. Прислоните кончик языка к верхним резцам и в этом положении произнесите звук [с']. Приоткройте рот, чтобы ребенку была видна ваша артикуляция. Попросите ребенка произнести звук [с'] так же, как и вы. Поскольку ребенок уже умеет выговаривать этот звук, больших затруднений это задание у него не вызовет, так как он будет проверять правильность своего произношения на слух. Окончательная постановка звука [с]. 1. Пу ...



Карта сайта
nach oben