Книжный мир
Чтения в Обществе истории и древностей российских при Московском университете. 1888. Книга 1
135x200 684 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1888 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Другие материалы
И. Г. Шимко
Секреты Волшебного Карандаша. Учебное наглядное пособие для подготовки руки к письму (5-7 лет). В 2 частях. Часть 1
Нарисуй, обведи, раскрась
84x108/16 20 страниц. 2017 год.
Новое знание
Учебное наглядное пособие способствует реализации задач раздела "Подготовка руки к письму от 5 до 7 лет" образовательной области "Искусство" учебной программы дошкольного образования. Предназначено для подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста в процессе организованной деятельности. В увлекательной игровой форме детям систематизировано и последовательно предлагаются задания по формированию графических умений в условиях изобразительного творчества. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования и родителям воспитанников старшего дошкольного возраста.
Фен Redmond RF-515 Шампань
RedmondСказка о живых звуках
Александрова Т.В.
СКАЗКА О ЖИВЫХ ЗВУКАХ
Сказку «Живые звуки» можно использовать как полностью, так и фрагментарно в зависимости от возраста детей, особенностей их развития, объема знаний и умений,этапа работы над изучением звуков речи, целей конкретного занятия.
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Сказку «Живые звуки» можно использовать как полностью, так и фрагментарно в зависимости от возраста детей, особенностей их развития, объема знаний и умений, этапа работы над изучением звуков речи, целей конкретного занятия.
Первая часть сказки дает возможность:
• познакомить детей с гласными звуками (закрепить знания о гласных звуках),
• формировать понятие «гласный звук»,
• развивать слуховое внимание,
• развивать и корригировать фонематический слух. Например, после прочтения (рассказа) текста предложить вспомнить какие «песен ...
Конспект логопедического занятия в подготовительной ...
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе «Юные журналисты»
Автор: учитель-логопед Енокян М.А. Красноярск 2018
Организационная форма: занятие.
Цель: активизация речевой деятельности посредством использования элементов ТРИЗ-технологий.
Задачи:
Образовательные:
совершенствовать фонематический слух;
активизировать и расширять словарный запас.
Развивающие:
закреплять навыки грамматически правильной диалогической речи;
способствовать развитию ориентировки в пространстве.
Воспитательные:
создать условия для выражения своих чувств и мыслей.
Образовательные области деятельности:
Основная: познавательно-речевая.
Сопутствующие: социально-коммуникативная.
Виды детской деятельности:
Коммуникативная.
Игровая.
Двигательная.
Планируемый результат:
Дети, решая игровые задачи, расширяют и активизируют словарный ...