Книжный мир

Исследования в восточной Персии и в Хератском владении. Ч.1. Приложение к 13 тому Записок имп. академии наук №4Р. Ленц

Исследования в восточной Персии и в Хератском владении. Ч.1. Приложение к 13 тому Записок имп. академии наук №4


135x200 168 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1862 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Другие материалы


Настольная игра Умная бумага "Лесной уголок", для слабовидящих, 485

Настольная игра Умная бумага "Лесной уголок", для слабовидящих, 485


Умная бумага
Игра предназначена для детей с нарушениями зрения старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Игровые элементы подобраны в соответствии с осязательными возможностями детей с нарушениями зрения и снабжены специальными тактильными метками на самих объектах и на поле для выстраивания композиции. Благодаря этим тактильным меткам, незрячий ребенок сможет самостоятельно или при помощи взрослого правильно разместить растения и животных на поле, соотнеся эти метки. Все обозначения тактильных меток приводятся ниже в соответствующем разделе данной инструкции. "Лесной уголок" подойдёт для игры детей совместно с родителями, а также для занятий с педагогами и специалистами, в том числе дефектологами и логопедами. Дидактическая игра "Лесной уголок" поможет расширить понятия ребенка об окружающем мире, получить представления о форме объектов, о растениях и животных, узнать об особенностях и привычках некоторых из них.

Каникулы перед казньюПетр Кириченко

Каникулы перед казнью


84x108/32 480 страниц. 2000 год.
Глобус
Петр Кириченко - летчик, штурман, автор книг `После рейса`, `Четвертый разворот`, `Край неба`, `Дом на высоком месте`. Обостренное чувство жизни, рожденное в кабине самолета, заставило автора по-другому увидеть мир: `В ночном полете, когда наступает тишина в эфире, когда мерцают яркие звезды, яснее видится наше величие и наша нищета. И то, и другое потрясает`. Все герои показаны писателем в тот момент, когда необходимо принять единственно правильное решение.

Логопедическая работа в школе (из личного опыта работы)

Сущность организации логопедической работы определяется инструктивным письмом министерства образования Российской Федерации от 14 декабря 2000 г. № 2. «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения». Данное письмо определяет порядок выполнения работы логопедического пункта как структурного подразделения государственного муниципального общеобразовательного учреждения. В соответствии с данной инструкцией основными задачами логопедического пункта являются:

Коррекция нарушений в развитии письменной и устной речи учащихся;
Своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоение обучающимися программ общеобразовательных школ;
Разъяснение специальных знаний по вопросам логопедии среди учителей, родителей (законных представителей) школьников, имеющих различные нарушения речи.
В соответствии с письмом министерства образования в задачи коррекционной работы логопеда общеобразовательного учреждения входят:

Обследование и от ...



Карта сайта
nach oben