Книжный мир

Report of the Saskatchewan educational commission on agricultural and industrial education, consolidation of schools, training and supply of teachers, courses of study, physical and moral educationEducational commission

Report of the Saskatchewan educational commission on agricultural and industrial education, consolidation of schools, training and supply of teachers, courses of study, physical and moral education


148x210 208 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Regina, J. W. Reid, govt. printer", 1915 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Другие материалы


PlayToday
Комплект из толстовки с длинными рукавами и брюк. Толстовка салатового цвета украшена ярким принтом с птичками. Рукава и воротник на мягкой трикотажной резинке. Брюки из футера с имитацией денима. Пояс на резинке, есть 5 кармашков. Низ штанишек на резинке. Украшены декоративными пуговками.

Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями


60x88/16 136 страниц. 2011 год.
Секачев В. Ю.
Пособие посвящено одной из важнейших проблем общей и специальной педагогики - развитию речевых навыков детей с отклонениями в развитии. В книге обобщен опыт многолетней работы логопедов и педагогов ГОУ д/с компенсирующего вида № 1793 в условиях инновационной деятельности. Предлагаемые методические рекомендации и конспекты занятий помогут организовать коррекционно-развивающий процесс в важнейшем разделе программы специального обучения в детском саду - развитии речи. В связи с этим пособие имеет четкую структуру изложения материала: от общих методических рекомендаций родителям, логопедам и педагогам к конкретным конспектам занятий по формированию лексико-грамматической, фонетико-фонематической сторон речи и развитию связной речи дошкольников. В методических рекомендациях особое внимание уделяется развитию познавательных процессов и мотивационной сферы детей - как основам формирования детской речи. Предлагаемый материал адресован широкой аудитории, им могут пользоваться логопеды, дефектологи, воспитатели, методисты коррекционных и массовых дошкольных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ, а также преподаватели и студенты дефектологических факультетов и родители, желающие помочь дошкольникам овладеть правильной речью.

План-конспект занятия по развитию речи с элементами ...

План-конспект занятия по развитию речи с элементами логоритмики для детей средней группы «Весна»


Назарова Елена Викторовна

Цель занятия по развитию речи:
— добиваться произношения без заикания на этапе отраженной с элементами вопросно-ответной речи;
— развивать чувство ритма и темпа, интонационную выразительность речи, координацию речи и движения;
— уточнять представления детей о весне и о весенних цветах-первоцветах;
— упражнять в узнавании и дифференциации цветов, в назывании их основных частей;
— в словообразовании прилагательных от существительных;
— воспитывать правильное речевое поведение; бережное отношение к цветам.
Предварительная работа:
• беседы о весенних цветах, рассматривание картинок с изображением цветов;
• анализ строения цветка с функциональным назначением каждой его части;
• разучивание наизусть стихотворений и загадок о весенних цветах;
• обучение игре-хороводу с элементами драматизации « ...



Карта сайта
nach oben