Книжный мир

Операция "Снег"Лев Куклин

Операция "Снег"


70x100/16 126 страниц. 1984 год.
Детская литература
Новая книга прозы для детей известного ленинградского поэта состоит из рассказов на разнообразные темы: о первой влюбленности, о жизни в пионерском лагере, о спорте. Все они передают жизнь наших современников, с ее красотой, добрым отношением взрослых людей к детству.

Другие материалы


Развитие устной речи. 2 класс. Учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида

Развитие устной речи. 2 класс. Учебное пособие для специальных (коррекционных) школ VIII вида


84x108/16 128 страниц. 2013 год.
АРКТИ
Данная книга является основным учебным пособием по предмету "Развитие устной речи" во 2 классе коррекционной школы VIII вида, которое содержит систему коррекционно-развивающих игр и заданий, направленных на развитие потребности в общении, устной коммуникации школьников с проблемами в интеллектуальном развитии. Учебное пособие адресовано учителям, воспитателям, логопедам коррекционных школ VIII вида. Игры и задания, представленные в учебном пособии, могут быть успешно использованы родителями.

Дидактические игры и игровые упражнения по развитию речи

Дидактические игры и игровые упражнения по развитию речи


Иванова Оксана Викторовна

Цель: употреблять названия детенышей животных.

Материалы: поднос с игрушками: бельчатами, зайчатами, утятами, мышатами и др.- по количеству детей, строительный материал.

Ход: вносим в комнату поднос с игрушками. Говорим, что дети должны построить для малышей домики. Каждый сначала должен решить, для кого он будет строить домик, и правильно попросить у взрослого: «Дайте мне, пожалуйста, утенка (бельчонка)».
В случае необходимости нужно подсказать слово целиком или только его начало и попросить малыша повторить название.
На ковре раскладываем строительный материал. Дети строят для своих животных домики, играют.
“Где наши ручки?”

Цель: упражняться в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных.

Ход: дети сидят на стульчиках. Обратимся к ним, приглашая интонацией к шутке, игре: -Где наши ручки? Не ...

Психология лиц с нарушениями речи

Психология лиц с нарушениями речи


Психологический взгляд
60x88/16 544 страниц. 2010 год.
КАРО
Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологав специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно зарабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии расстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногепный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.



Карта сайта
nach oben