Книжный мир

Я - зоолог! (комплект из 2 книг)

Я - зоолог! (комплект из 2 книг)


Ты открываешь мир
195x175 8 страниц. 2017 год.
ИГ "Весь"
Обращаем ваше внимание, что в комплект входят две одинаковые книги.Аннотация Красочные иллюстрации, интересные сюжеты, познавательная игра с наклейками - все это так любят наши дети. А еще они любят неустанно познавать мир и задавать кучу разных вопросов взрослым. Как хочется обо всем им рассказать! Но с чего начать? Начните с книжки из серии "Ты открываешь мир"! Маленький искатель приключений Юрик - герой книги - приглашает всех детей, а также их пап и мам, дедушек и бабушек познакомиться с самыми удивительными животными! Вы узнаете, какое животное крупнее всех на Земле и чем оно питается, кто из зверей самый высокий, кто самый сильный, кто быстрый, кто умный... А веселые наклейки помогут закрепить знания! Игра с наклейками замечательна и тем, что развивает пальчики, а значит, моторику, обучает пространственному мышлению, позволяет вдоволь пофантазировать. Вот так, играючи, легко и просто, ребенок узнает много интересных фактов о зверях, птицах, рыбах и насекомых! О чем книга • Книги серии "Ты открываешь мир" - веселые маленькие энциклопедии на самые разные темы, которые не наскучат ребенку - ведь с ними можно играть! • Крупные наклейки - это так весело! Их очень любят дети! • Красочные и реалистичные иллюстрации хорошо запоминаются, а значит, интересные факты о мире воспринимаются малышом на раз-два! • Несмотря на возрастную категорию 2+, темы книг серии будут интересны и взрослым: можно проверить свои знания, помогая ребенку найти недостающие детали-нак...

Другие материалы


Звук «С»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...

Постановка Р от звука Ж

Все новое - это хорошо забытое старое. Способ постановки Р, активно использовавшийся 30-40 лет назад.Все логопеды обожают вызывать звук Р с помощью всевозможных вибраций ("моторчик" и ему подобные). Но есть дети, которые панически боятся зондов, палочек, сосок, чайных ложек и других подручнх средств. Для них очень хорош следующий способ: ребенок произносит звук [b]Ж[/b], длительно, на одном выдохе и при этом отодвигает кончк языка глубже в полость рта. Через секунду можно услышать одноударный Р. После закрепления изолированного произнесения этого звука сразу переходят к проговариванию слогов со стечением ТР, ДР, НР, ЖР. Это способствует быстрому переводу одноударного Р в состояние вибрирующего звука. Способ себя оправдывает. ...

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи ...

Словотворчество, как уникальный компонент развития речи детей дошкольного возраста


Васильева Валентина Ивановна

Период дошкольного детства является одним из ключевых в жизни человека. Его ценность заключается в приобретении базовых навыков, способствующих социализации и адаптации ребенка к окружающему миру. [5] Вместе с этим речевой аспект задействован (в большей или меньше степени) в развитии других областей: в познавательном развитии (беседы), в развитии элементарных математических представлений (условия задачи), в художественно-эстетическом развитии (чувство ритма в поэзии), в социально-коммуникативном развитии (проигрывание сюжетно-ролевых игр) и т.д.

Уже в младшем дошкольном возрасте дети проявляют особый интерес к речи и словотворчеству. Они совершают попытки создать новые понятные им слова с целью выразить свою мысль, озвучить просьбу, сформировать рассуждение. Однако практика показывает, что при стихийном развитии высокого уровня владения речью ...



Карта сайта
nach oben