Книжный мир

Взаимная помощь, как фактор эволюцииП. А. Кропоткин

Взаимная помощь, как фактор эволюции


148x210 366 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "New York", 1919 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.

Другие материалы


Жизнь Валерия ЧкаловаО. Э. Чкалова

Жизнь Валерия Чкалова


84x108/32 94 страниц. 1984 год.
Детская литература. Москва
Рассказы Ольги Эразмовны Чкаловой о муже — Валерии Павловиче Чкалове, выдающемся летчике нашей страны. О его детстве, юности, короткой, но героической жизни, о беспосадочном перелете через Ледовитый океан в Северную Америку экипажа В.П.Чкалова. С фотоиллюстрациями.

Буквы. 210 элементов для составления букв

Буквы. 210 элементов для составления букв


2018 год.
Национальное образование
Что делать, если ребенок путает похожие буквы, такие как Р и Ь, или пишет букву З задом наперед? Позвольте ему разобрать букву на детали, а потом собрать ее своими руками. Магнитный буквенный конструктор - самый надежный способ освоить и закрепить образ буквы. Обычно этот прием педагоги используют еще в детском саду для профилактики дисграфии. Поможет он и тем, кто уже столкнулся с этой проблемой.Перед вами игровой набор для знакомства с буквами - магнитные элементы букв и комплекс игр и заданий с ними: - сначала мы познакомимся с магнитными "палочками и крючочками" - будем собирать из них разноцветные коврики и машинки, гусениц и бабочек; - самый важный этап - знакомство с буквой. Каждую букву разбираем на элементы, а потом снова собираем. С иллюстрированными карточками ребенок вполне справится с этим самостоятельно; - а теперь фокусы: "Внимание, буква А превращается!.." Именно этот этап и поможет в профилактике дисграфии; - когда буквы уже освоены, можно выложить небольшие слова и даже целые диалоги животных: "Ко-ко!" - "Га-га!".В наборе 210 деревянных магнитов и альбом с карточками для игр. Интуитивно понятные задания на иллюстрированных бланках позволят родителям без особых хлопот заниматься с ребенком дома, а педагогам и логопедам использовать материал в работе по подготовке детей к школе.В "Руководстве" вы найдете описания игр с материалами из коробки. Выбирайте, пробуйте, придумывайте вместе с детьми новые варианты и играйте в любое удобное время.

Tom Tailor
Стильная юбка Tom Tailor Contemporary изготовлена из вискозы с добавлением полиамида. Юбка-карандаш с эластичным поясом дополнена двумя разрезами по бокам.

Постановка звука [Х] от правильного [К]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...



Карта сайта
nach oben