Книжный мир
Умный ребенок. 2-3 года. Развивающий набор
Школа развития
2017 год.
Феникс
Перед вами развивающий набор "Умный ребенок. 2-3 года" от издательства "Феникс". Набор может быть полезен педагогам дошкольных учреждений, воспитателям, гувернерам, а также станет подспорьем для индивидуальных занятий родителей с детьми. Рекомендуем!
Другие материалы
Викторина по развитию речи детей в младшей группе
Викторина по развитию речи детей в младшей группе
Тыщенко Ольга Алексеевна Тема: «Бабушкины сказки». Цель: Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам. Задачи: 1. Развивать память детей, выразительность речи. 2. Способствовать развитию монологической и диалогической речи. 3. Активизировать народные обороты речи. 4. Воспроизводить отрывки из сказок, драматизировать их. 5. Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя, согласуя слова в предложении. 6. Воспитывать интерес к народному фольклору.Предварительная работа. Рассказывание и чтение детям знакомых и новых русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к ним; запоминание попевок, песенок, фрагментов сказок. Ознакомление с различными видами театров: картинный, пальчиковый, би –ба – бо, резиновой игрушки, магнитный. Материал к занятию. Русская шаль, «корзинка сказок»; яичко простое, яичко золотое, кукла петушок, иллюстрации к сказкам «Гуси – лебеди», «Заюшкина изб ...
Постановка звука С
Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. ШаблыкоЦель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...