Книжный мир

Devar. Космос. 4D Энциклопедия в дополненной реальности

Devar. Космос. 4D Энциклопедия в дополненной реальности


215x290 52 страниц. 2017 год.
ЛБ 24
Стать исследователем космоса может каждый. С помощью бесплатного приложения DEVAR books планеты оживут на страницах этой энциклопедии! Приближай и вращай космические тела, чтобы рассмотреть их получше. Нажимай иконки в приложении и узнавай много интересных фактов от твоего собственного робота-помощника. Каждую планету можно разложить на слои: от внешней оболочки до ядра. Изучай крупнейшие спутники планеты и смотри её местоположение в Солнечной системе. Присоединяйся к исследовательской миссии на Марсе: управляй марсоходом "Кьюриосити" и собирай образцы грунта. Наше большое космическое путешествие начинается прямо сейчас. Ты готов? Рекомендуем!

Другие материалы


Артикуляционная гимнастика для свистящих

Артикуляционная гимнастика С, С’, З, З’, Ц 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Язык перешагивает через зубы». Рот открыт. Губы в улыбке. Дв ...

Звук Л

Занятие включает в себя задания на развитие мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики. Небольшой материал для автоматизации звука.
При этом звуке зубы обнажены и между ними небольшое пространство, примерно, 2 мм. Кончик широкого языка упирается в верхние зубы и при этом не напряжён. Края языка не прижимаются к коренным зубам: между ним и последними образуется щель, через которую проходит выдыхаемый воздух. Корневая часть языка и мягкое нёбо подняты. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Так образуется этот звук. [b]А теперь игра[/b]. Изображаем кистями рук "колокольчик". Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз и ребёнок им свободно двигает в ту и другую сторону ("часики"). [i]"Толстый" колокольчик песенку запел и басисто очень громко зазвенел - ла - ла - ла...[/i] Чтобы ребёнок правильно подражал для этого нужно: обнажить все зубы в "улыбке" и покусать широкий язык (мы ялыбаемся и язычок ...

Говорим и рисуем. Сонорные звуки. Рабочая тетрадь (5-7 лет)

Говорим и рисуем. Сонорные звуки. Рабочая тетрадь (5-7 лет)


Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
205x260 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Пособие предназначено для обучения детей 5-7 лет правильному произнесению звуков и использованию их не только изолированно, но и в словах, словосочетаниях и предложениях. В книге представлены авторские стихотворения-чистоговорки на изучаемые звуки, изображения для рисования и раскрашивания, а также цветные картинки для наклеивания. Издание будет интересно и полезно воспитателям, логопедам ДОО, а также родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.



Карта сайта
nach oben