Книжный мир

Государственный Русский музей. Альманах, №254, 2009. Евгений АбезгаузАлександр Боровский, Антон Успенский

Государственный Русский музей. Альманах, №254, 2009. Евгений Абезгауз


Государственный Русский музей (альманах)
134 страниц. 2009 год.
Государственный Русский музей,Palace Editions
Издание посвящено творчеству Евгения Абезгауза. Формат: 25,5 см x 33 cм.

Другие материалы


Постановка звука [Л]

Очень легко ставить звук [Л] от упражнения "грибок",рот прикрыть и улыбнуться,языком провести по альвеолам под верхними зубами. ...

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...

Игрушка для животных Каскад "Ветка", длина 26 см

Игрушка для животных Каскад "Ветка", длина 26 см

Каскад
Игрушка Каскад "Ветка" изготовлена из прочной и долговечной резины, которая устойчива к разгрызанию. Необычная и забавная игрушка прекрасно подойдет для собак. Длина игрушки: 26 см.

Конспект занятия по развитию речи детей 2 - 3 лет ...

Конспект занятия по развитию речи детей 2 - 3 лет «Чудесный сундучок бабушки - Хохотушки»


Максимова Ирина Юрьевна

Цель: активизировать речь, обогащать и систематизировать словарный запас; развивать умение слушать и воспроизводить слова; развивать внимание, мышление, память, зрительное восприятие. Создать условия для развития речевой активности у детей.
Задачи:

Образовательные: совершенствовать умение называть игрушки, умение правильно называть животных. Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством.

Развивающие: развивать умение читать наизусть потешки; развивать слуховое и зрительное внимание, развивать артикуляционный аппарат, умение произносить слова отчётливо и верно; развивать мелкую моторику рук, координацию движений, мышление, память. Развивать устную речь детей в различных формах и видах деятельности.

Воспитательные: создать положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем работу; воспитыва ...



Карта сайта
nach oben